其实，莺并不知道为什么自己会那么大胆的问出这句话来——或者说在莺的潜意识中他们已经是人们所说的一对了？她在等伟回答。

伟扭过头来——莺看到了伟的眼睛好深好深，莺不想掉到那里面，但是没有那种抗拒力。

只听到伟沉沉的说了一句话：“现在不是说这个的时候，要紧的是学习！”

莺一下子怔住了，说不出话来——难到他也被班主任教化了？

“明天一起出去玩吧！”伟仍然勉强高兴的说。

“好呀！”一提到和伟一起出去玩，莺阴霾的天空立即多云转晴了。

“我明天九点来叫你！”

“好！”

到山坡上时，他们就呆了一会儿。后来，说了声再见，各自回家了。伟已经不像下午那样生龙活虎了，而是走的沉甸甸的，好象他不知道下一步往哪儿踏。但是，莺并没有注意到这些，她只知道明天要出去玩了！——啊！但愿明天是个艳阳天！

第二天，莺到伟家时，伟还没有起床。

莺在院子里站着。

“莺，你进来帮我叠被子吧！”

“嗯！好吧！大懒虫！”

等莺进去时，被子早已经叠好了。而伟斜倚在床边。莺这个时候，心开始打鼓了，因为房子里只有两个人——她和他。

“坐这儿吧！”伟用手拍了拍他身边的位置。

莺很听话的坐了下去。

屋子很静，能听到伟的呼吸声，甚至伟的那种很专注的眼神都影响了莺的正常呼吸。

突然，伟转过身来把莺箍在怀里轻轻的啄了她一下……

莺怔住了，她看着伟。因为这一切来的好突然，对莺来说可以说是一次“袭击”。莺心里有点责怪伟，没有征得她的同意而……必竟他们只拉过一次手，还是几秒钟时间。

莺下意识的用手摸了摸自己的唇，好象怕伟的会粘在上面一样。同时，她感到—烫！脸上也好烧，好象坐在冬天的火炉边一样，她想，脸一定很红吧！于是，她又低下了头。

但是，伟并没有放过她。

伟用手把莺的脸庞托起来，目光久久的留在那里，然后柔声的说出了一句话：“莺，你好美！”

这时，伟的母亲叫伟吃早饭了，他俩便一起出去了。

莺觉得他的母亲看自己的眼神好象和以前不一样了。莺心里问自己：是不是我做错了什么？

等伟吃完饭后，他俩又一起出去玩了……

在柏油路上，他俩并排而行。莺没有说多少话，她觉得今天和往常好象不一样——那山和水好象有了语文老师说的那种诗的韵味。

“莺，你的手好软好细腻，真想一辈子这样牵着你的手。”

说话间，莺的手已经在伟的大手里了。莺虽然有些许的生气，但不知道哪里来的那股快乐的如潮涌的感觉，竟吞没了这一点点的生气。

那天的阳光，那天的天空，那天的风，那天的山，那天的水……那天的一切象极了莺的童话世界中甜甜柔柔的感觉。莺想这或许就是“王子和公主从此过着幸福的生活”中的“幸福生活”吧！

两天的周末，很快过去了。他们又一起返回了校园。

有一天早晨，莺走在校园的路上，后面有三个女生，她们的声音不是窃窃丝语：“看，那个就是和伟相好的那个女生……”

莺听到后，“轰”的一声世界一片漆黑……

醒来时，躺在校医务室里，伟在她的身边焦急的望着她——“你可算是醒了！都急死人了！”

莺的心中有一股无法比喻的幸福感一驰而过，剩下来的只有迷茫和痛楚……

“说句话呀！你……”伟催促莺说话。

“唉！死不了的！”莺伪装自己。

“唉呀！总算让人放心了。”

看着伟一付石头落地的情绪，莺的心里很难过——伟的样子慢慢的模糊了，冰凉的液体从莺的两个眼角滑落下去，钻进了那头帅气的黑发里……

“瞧，一点点病就把你吓成这个样子吗？胆小鬼！”

伟很怜惜的刮了下莺的鼻子。

莺更是忍不住哭了起来。

伟懵了，手足无措的哄起来……

（伟的世界是五彩的，因为他生活在快乐里；莺的世界是纯粹的，因为她生活在情感里；伟的性格是放荡不羁的，因为他很现实—他的学习很棒；莺是多愁善感的，因为她很虚幻—她在寻找一个童话……）

莺没有什么病，所以躺了一会儿，就起来上课去了。

第二节课后，要做课间操。

莺茫然的走出了教室，伟的叫声她没有听见。在冬天晴空万里的阳光下，莺在太阳底下听到了一种声音——“喀嚓，喀嚓……”，那种声音只有莺一个人能听到，她知道那是什么声音，那是她心中的那颗伟曾宣称要以生命护卫的玻璃心碎了，没有水，没有血，只有那颗心碎了的碎片……

莺想：是伟带她走进这场梦境的，是的——是伟，他应该知道后果。但是，他还带我走进来……

莺开始讨厌伟，那种人为的情绪……

伟在莺的变化下觉的莫明其妙，他常常开玩笑，对其它同学说：莺摔的那一跤，摔掉了莺的七魂六魄……每每莺听到这样的话，莺就感觉本来灰暗的天空“嗖”的滑过一道亮光——因为莺心里明白伟还在等待她“醒来”……这时候莺也不再觉的伟讨厌，而心里有了一种说不明的歉意和对他们这份感情有怜惜……

莺并没有像伟期望的那样“醒来”，她只是越来越麻木。因为她感到走在路上别人的唾泣和指点，在她的那个年代和她的那个县城，“感情”是不能提到阳光下的。而天真的她偏偏的撞到了这个禁令上，作为一个女孩子，她做的很失败。