2015年9月4日上午，东光县职教中心举行“打造卓越教师团队”专题讲座，高级培训师程龙为全体老师奉上了一堂精彩的精神文化课。学校领导和全体教职工参加了这次活动。近三个多小时的讲座，程老师语言风趣幽默，热情洋溢，台下老师们配合默契，互动积极，整个会场掌声不断。程老师主要针对卓越团队的特质：“节奏、文化、精神、信仰”以及打造卓越教师团队的四大黄金思维：一伙人思维、客户价值思维、结果思维、百分百责任思维
9月6日上午，南皮职教中心邀请高级培训师、职业规划师、心理咨询师程龙讲师，在学校报告厅举办了一场“打造卓越教师团队”专题讲座，全体教师参加，程龙讲师用生动的演讲结合亲身经历，引导教师们爱岗敬业，与时俱进创新教学思维。最后吕炳芳校长要求全体教师认真学习讲课内容，深刻领会内涵精神，所有科室主任结合讲座写好下半年的工作安排，结合学校的总体部署，写下一步具体工作计划，每位老师认真写一篇学习体会。
9月11日下午，32中在校多功能报告厅举行了高一年级家长学校系列活动之一。此次活动主要邀请了家庭教育专家程龙老师做了相关专题报告。 程龙老师主要针对家庭教育的缺失等现象，就如何开展家庭教育和创造良好的家庭育人环境作了精彩的讲座。他认为，教育等于引导，不等于管教；教育等于成就，不等于约束；教育等于体验，不等于代替；教育等于训练，不等于说教。家长要给孩子定目标，也要孩子定目标。要信任孩子，也要取得
程龙老师，学校领导培训开场白，就这么的直白：大家可以面带微笑地看着老师！教育需要适宜的环境，融洽的气氛，高雅的情趣。老师和大师的区别：讲台造就学生，也造就教师。教师，如果能够将更多的人唤醒便有可能成为大师。当下，我们拥有的房子越来越多，但是房子里面居住的人却越来越少；我们行走的道路越来越宽广，可是群体的视野却越来越狭窄。幸福感来自于你在平凡岗位上被别人需要的感觉。人为什么要等到离开了这个精彩的世界
第一：“我说明白了吗？”办公室很多人在交流工作，布置任务的时候，每说完一段时一般都会说一句：“你懂了吗？”或者“明白了吗？”这是一个坏习惯。有的人甚至说一句话，后面跟一句，“懂了吗”、“明白了吗”、“知道了吗”、“对吗”。更显得不够得体，要纠正过来。正确的应该问：“我说清楚了吗？”“我说明白了吗？”被问的对方如果明白，会回答：“我听懂了。”这样就会非常融洽和谐。第二：“如果……会怎样”向别人提要求
教师培训，一直是蚌埠一中常抓不懈的一项重要工作。如何让教师全员培训落到实处、取得实效，学校在规划中做足了工作，今年培训的第一天，学校就先把“请进来”落实到位。 8月20日，国家注册高级培训师程龙老师为全体教师做了题为《打造教师的执行力和团队的凝聚力》的讲座，程龙老师围绕教师关注的职业幸福感、存在价值和职业倦怠等问题为全体教师进行了深入浅出的讲解。希望教师能够形成百分百责任思维和结果思
为进一步挖掘学生的潜能，不断激发学生的学习热情，11月26日下午，浏阳二中特邀国家注册高级培训师、全国著名励志演说家程龙老师为全体师生做了一场精彩的励志演讲，演讲主题为“放飞希望，成就梦想”。 演讲会上，程龙老师结合自己的演讲历程与学习英语的独特经验，以精炼生动而又风趣幽默的语言，为同学们讲述了“意愿、行动、方法”与人生的密切关系，总结了实现人生梦想的秘诀：第一，要强大自己的内心，敢于相信自己
为了提高教师的师德修养，培养教师爱岗敬业的精神，11月2日下午，和县四中邀请“打造卓越教师”金牌讲师程龙老师作了“放下才能承担”的主题演讲。全校教师认真聆听了精彩演讲。 程老师以“沟通三要素”开始了他的演讲。他从“影响教师职业发展的三大障碍”、“教师职业幸福感师德建设之源”、“教师师德建设之四大思维”三个方面，深刻阐述了作为一个卓越的教师团队应该具备的素质。他指出，作为一个职业化的老师，首先要有幸
任何一项工作时间长了都会产生职业倦怠，教师这个行业亦然。怎样让教师缓减倦怠，化怨气为动力，在自己的岗位上找到乐趣，体会幸福感，近日，商贸学校邀请了香港汇贤教育“打造卓越团队”金牌讲师程龙到校，为全体教职工奉上了一堂精彩的精神文化课——《放下才能承担》。 两个小时的讲座，程老师用幽默风趣的语言剖析了教师职业发展的三大障碍：选择太多、不能活在当下、攀比心理。在此基础上提出教师的职业幸福感是师德建设
职场人想要获得领导的赏识，就必须要做一个心思细腻，懂得察颜阅色并且善于思考的人。职场新人在刚入职时往往会被大家忽视，你必须要想办法再最短的时间内突出自己的特色，让大家都能够记住你。获得领导赏识的20个原则，是你升职的捷径哦。 1、有个抖擞的精神。站的直，坐的正可以让你看上去一直是精神饱满的、充满自信的。你当然肯定也不希望同事或老板看到你整天无精打采的缩在自己电脑前吧，除非你昨天熬了一夜要完成一个
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