陈永捷,陈永捷讲师,陈永捷联系方式,陈永捷培训师-【讲师网】
领导力、组织发展、培训管理专家
陈永捷:TTT-做对业务有用的培训师
2016-01-20 3180
对象
企业内部培训师、培训管理人员、企业大学人员
目的
摆脱TTT陷阱,不仅仅会讲课,更会通过课程解决企业管控问题
内容

【课程简介】

引言  TTT认知

1、TTT的含义、定位及对象

2、内部培训师的角色定义、使命任务及信条

 

第二章  “有用”的培训师认知

1、培训的意义及原理:解决问题

2、成人学员良好学习效果的因素

3、如何成为对业务有用的的培训师

 

第三章 “有用”的培训课程设计与开发

分析培训需求

1、分析培训需求的方法:天网

2、业务导向的培训需求分析

3、学员分析

培训逻辑的组织

1、培训内容的收集和整理

2、选择逻辑的结构:解决问题

3、五线谱原理

培训课程设计的“有用”

1、如何使培训课程设计能够匹配业务要求

2、分享:“有用”的专业类培训课程设计

3、分享:“有用”的执行力培训课程设计

4、分享:“有用”的企业文化类培训课程设计

5、分享:“有用”的领导力培训课程设计

培训工具开发的“有用”

1、基于学习效果和业务需求的培训工具开发思路

2、分享:视频化的案例学习

3、模拟演练:能量集市——基于研讨技术的问题“解决之道”


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