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著名TTT培训师、课程设计与开发专家
范一智:最典型的【课程开发PRM模型】
2016-01-20 48725
①现象呈现(Phenomenon):把培训对象存在各种不良现象尽可能罗列出来;②原因分析(Reason) :尽可能把与以上现象相关的所有原因找出来,按轻重缓急排序,重点找到首要原因;③解决方案(Measures):按“传道”“授业”“解惑”设置内容,结合5W1H提出解决方案。

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