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韩穹:5种常用教学方法(4)
2016-01-20 8701

角色扮演法

角色扮演法是学员在一定情境下扮演案例中的角色,以学习、练习某种技能的教学方法。角色扮演法适合操作技能、方法技巧方面的内容。

角色扮演法最能考验讲师的控场能力,在设计时要考虑以下几点:

理解角色扮演的目的。清楚通过此方法最终想带出什么核心观点。

背景和角色的设计。角色扮演应具有真实感,所以取材最好来自于真实的生活或工作,要符合逻辑,具有冲突,明确有哪些角色参与并理解这些角色的背景等。

部分角色可考虑事先准备脚本。角色扮演具有临场感,需要有一段时间让学员融入情境。设计时最好能事先考虑给哪些角色准备脚本,这样在演绎时才会比较具有成效。如果任由学员现场发挥,演绎也许会偏离设计,带不出观点,那么角色扮演就失败了。

设计好观看重点。在角色扮演开始之前,指出观看的重点,学员即可带着目标观察扮演过程,有必要时可设置专门的观察员。

提前设计点评内容。


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