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黄桂清
中国企业教育百强专业十佳培训师做智慧的催化师
黄桂清:课堂结尾的优化策略
2016-01-20 47793

1．逻辑系统与心理系统相结合的原则。

2．主导与主体、自评与他评相结合的原则。

3．统一要求与适应差异相结合的原则。

4．定性评价和定量评价相结合的原则。

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