语文教学中实施励志教育漫谈我觉得对学生进行励志教育很有必要，什么是励志教育呢？“励志”，即激发勉励，是指教师利用激励的心理原理，运用各种有效的方法，激发学生的学习动机，调动学生的积极性和创造性，使学生努力去完成教师布置的任务，实现教与学的目标。语文教学中渗透励志教育有很大的学科优势。语文学科的优势可以避免教育说教化，且能形成多向交流，又能充分发挥语文的媒介功能，让学生努力的寻求自身的发展，找准自己
语文教学中如何实施感恩教育摘 要：感恩教育很有必要，语文教学中的感恩教育实施需要借助于各学科对学生全方面的渗透，作为具有丰富人文内涵的语文学科更容易与感恩励志教育水乳交融，语文教学应当担任起感恩励志教育的职责。 关键词：语文教学 感恩 教育 感恩教育现在各类学校搞的如火如荼，那么在语文教学中如何渗透和实施感恩教育呢？在日常语文教学中，教师要把社会的主流价值观，如学会尊重、学会感恩、学会关心、学会合
励志在现代社会是不可缺少的价值。典型的如美国就是个励志盛行的国家，从某种意义上讲，美国是从一个荒僻的殖民国家迅速崛起为世界大国，在此过程中，国民的励志教育发挥了重要作用。在美国的街区，常常不出两百米就有一个教堂，居民区的教堂甚至比商店还多。美国的心理诊所，同样到处都是，这些文化设施和提供的特殊服务说到底都是和励志有关。甚至美国的一些体育明星，退役后不少成了励志专家，一年到头全国巡回演讲，到大企业以
励志教育的概念 励志教育，是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。 励志教育是信念教育 励志教育是以教育激励为手段的信念教育。 信念是对观点、对人或对事的一种坚信的状态。信念的力量是巨大的。信念有时是由目标产生，有时是由信仰产生，有时是由兴趣产生。总之，信念是一种念想，而且坚信。励志教育的
励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内
第一部—处理人际关系的基本技巧原则1：不批评、不责备、不抱怨(QBQ)——如果你想採集蜂蜜，别踢翻了蜂巢。原则2：给予真诚的赞赏与感谢(Whale Done)——与人相处的大诀窍原则3：引发他人心中的渴望—能这么做的人，世人必与他在一起；若不能这么做，则注定终身寂寞。 第二部—六种使别人喜欢你的方法原则4：真诚的关心他人——照着做，你必广受欢迎原则5：经常微笑——如何留下好的第一印象原则6：姓名对
＊很多人之所以一事无成，最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段，总是左顾右盼、思前想后，前怕狼后怕虎，从而错失成功的最佳时机。成大事者在看到事情的成功可能性到来时，敢于做出重大决断，因此取得先机。＊无论你多么意气风发，无论你是多么足智多谋，无论你花费了多大的心血，如果没有一个明确的方向，就会过得很茫然，渐渐就丧失了斗志，忘却了最初的梦想，枉费了自己的聪明才智，误了自己的一生。从参加工作到退休下来也就是三
有一家亚洲穷人，在经过了几年的省吃俭用之后，他们积攒够了购买去往澳大利亚的下等舱船票的钱， 他们打算到富足的的澳大利亚去谋求发财的机会。 为了节省开支，妻子在上船之前准备了许多干粮 ，因为船要在海上航行十几天才能到达目的地．孩子们看到船上豪华餐厅的美食都忍不住向父母哀求， 希望能够吃上一点，哪怕是残羹冷饭也行。可是父母不希望被那些用餐的人看不起，就守住自己所在下等舱门口，不让孩子们出去。于是，孩子
2012年3月8日，《福布斯》杂志发布了2012年的全球富豪排行榜，墨西哥亿万富翁卡洛斯-斯利姆(Carlos Slim)再次登顶，其个人净财富估计为690亿美元，领先于比尔-盖茨(Bill Gates)的610亿美元和“股神”沃伦-巴菲特(Warren Buffett)的440亿美元。 福布斯全球亿万富豪榜的门槛为10亿美元，福布斯传媒一般每年在三月份的第一 李嘉诚周或第二周发布全球富豪榜。[
创业并不是一件很容易的事，如果是白手起家，那就难上加难了。白手起家者，大都是因为自身缺少资金实力。在这种情况下要想取得创业的成功，你必须要在其它方面占有较大的优势。比如有先进的专利技术，有良好的社会关系，或有一定的融资能力、商业信息和销货渠道等。你必须至少在１～２方面比你的竞争对手要具优势，否则，白手起家将很难成功。 白手起家：需具备四大要素 人们常说成功有方法，失败有原因。大凡成功者都是靠自己的
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