《道德经智慧与领导魅力》 【课程内容与价值】 《道德经》的作者老子，是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人。其被唐皇武后封为太上老君，世界文化名人，世界百位历史名人之一。 《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一，其论述修身、治国、用兵、养生之道，而多以政治为旨归，乃所谓"内圣外王"之学。其文意深奥，包涵广博，被誉为万经之王，也是现代人治国、齐家、修身、为学的宝典。 据联合国教科文组织统计
《儒家思想与修养》 【课程内容与价值】 儒家的“儒”．一个“人”一个“需”，人之所需，首先要把人做好。 儒家文化，是整个中华文化多元体系的主导和基础，是中华民族最基本的主流价值观。其“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”的基本价值观一直是指导绝大部分中国人日常行为的基本意识准则。 儒家“中庸之道”是儒家修已治人的内圣外王之道，主张人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成
人是情感动物，人有七情喜怒忧思悲恐惊。中医讲得很清楚：怒上肝，喜伤心，忧伤肺，思伤脾，恐伤肾，百病皆生于气。 很多人，不是老死的，不是病死的，是气死的。 当不了官，气死了；提不了教授，气死了；赚不了钱，气死了；很多老人为很小的事，气死了。所以说人不能不生气，但一定不要当情绪的俘虏，一定要做情绪的主人，一定要去驾驭情绪，不要让情绪驾驭你，记住情绪是人们生气的指挥棒，至关重要。
心念与疾病有着直接的关系，心灵有伤有问题会通过身体表达，许多身体疾病是假象，只是我们能看见果子的样子，不知种子在何时何地种下，又怎样发芽结果的。 疾病有今世的心念，有前世的因缘。观念、转念、让念念有爱，在爱中没有内疚、惧怕、愤怒，只有合一、和平、和谐。学习去爱自己，让身体成为爱的显示器，让心灵彰显本有的真善美之光！ 人生，每一个心情，都是一个心灵的暗箱。人生，每一个状态，都是一
现实生活中，人到中年后，就显现出受性格和品格影响所致的面貌： 宽厚的人多半一脸福相； 性情柔顺的人面相柔和善美； 性格粗暴的人总是一脸凶相； 心术不正暗地里坑害别人的人总是寝食难安体弱多病； 心胸狭隘的人大多尖嘴猴腮、双眉紧蹙。 显得特别年轻秀美的人，一定单纯品性善良，这是长期的心与行为的修炼在脸上的投影，因而相貌也预示着该人未来的命运。 有慈悲心、有爱心的人，往往从内而外散发出一种光芒，让人越
01.流水不争先 老子说：“上善若水，水善利万物而不争。” 水无常形，顺势而为，为而不争，方达所愿。 “不争先”不是不求上进，而是尊重自然规律，不破坏均衡，不因小失大、迷失自我。 做事不能靠一时性急，而要脚踏实地。就像流水一样，水慢慢地流淌，它不去争先后，而是在一点一点地积攒自己的力量。经验要靠经历才能获得丰厚的积累。 02.嗜欲深者天机浅 一个人的欲望过多，就会相应地缺少智慧与灵性。 玩物丧志
《真正的幸福就这四点》 01 有家可回就是幸福 人就像风筝，家就是那根绳。家在，根就在。 家就像我们漫漫人生中的补给站、休息所，不管你在外遇到多少委屈，经历多大的困苦，家都能以它独特的魔力将你人生的冰霜融掉，并重新给予你前进的力量。 有家可回的人是幸福的。家就像痛苦黑夜中的一盏明灯，立在那里，照亮你来时的路，每一个在外拼搏的人都因为这盏灯变得心安，因为他知道不管如何，总有个家在等着他，总有个地方
《决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！》 身为现代父母，您知道现代孩子该怎样去教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大的误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务
《有福之人的10种心态》 1、知足常乐 平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。宁可清贫自乐，不可浊富多忧。受思深处宜先退，得意浓时便可休。 势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。快乐就是看淡尘世的物欲、烦恼，知足常乐。精神富足才是真正的富有。 2、活在今天 人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的
有这样一位妈妈第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。 然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了
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