安全设施所需材料、设备和安全防护用品控制要求和规定《职业病防治法》规定：“用人单位必须为劳动者提供个人使用的职业病防护用品。” 一、劳动防护用品的选用三原则 正确选用优质的防护用品是保证劳动者安全与健康的前提。 劳动防护用品选项用的三大基本原则： (1)从标准角度——根据国家标准、行业标准或地方标准选用; (2)从实际角度——根据生产作业环境、劳动强度以及生产岗位接触有害因素的存在形式、性质、浓度
带电作业服的技术要求带电作业服是用均匀分布的导电材料和纤维材料等制成的防护服。穿戴后，使处在高电场中的人体外表各部位形成一个等电位屏蔽面，防护人体免受高压电场及电磁波的影响。带电作业屏蔽服是等电位带电检修设备时必备的辅助安全用品。 屏蔽服装包括上衣、裤子、帽子、手套、短袜、鞋子及相应的连接线和连接头。 带电作业屏蔽服的衣料和成品应符合GB6568.1-86标准的技术要求。 一、面料技术要求 1.屏
认识防化服防护原理及适用范围防化服防护原理是通过防化服外部涂层由高性能化学涂层材料阻断有害物质对人体的损害。根据不同的作业环境，有不同的标准等级来适用于该工作环境中的躯体防护。目前市场大多数防化服标准采用欧标或者美标来测定防化服的防护等级： 欧标与美标等级对比： Type 1 气密性=A级 气密性 Type 2 非气密性=B级 非气密性 Type 3 液体渗透致密型及Type 4 喷雾渗透致密型=
对比安全鞋标准了解安全鞋使用环境在认识安全鞋标准之前需要了解安全鞋的主要组成部分： 鞋面/鞋帮：头层牛皮(具最佳透气性和耐伸张性);牛二层皮(具良好透气性和伸张性) 包头：不锈钢/非金属合成材料 防穿刺中底：不锈钢/非金属合成材料 鞋底：双密度PU注塑鞋底(中底+大底);橡胶大底+EVA/PU中底;单密度PU注塑鞋底 安全鞋行业所在风险分析： 工作环境存在的风险 防护性能 机械伤害 坠落物体 防护
护目镜的安全使用规范问答如何选择护目镜的大小? 答：选择护目镜需要根据具体的脸型进行判断，其大小主要根据眼镜的距离进行判断，选择时需要参照具体护目镜的规格大小的规定。护目镜可以调节头带进行调整与面部的合适程度。尽量选择针对亚洲人脸型设计的护目镜。可减少压痛感，使用更舒适，可长期使用佩戴。 护目镜还可以佩戴其他眼镜吗? 答：这种情况时可以的。因为护目镜是专门设计为了避免一些特殊的操作环境。镜片与面部
高空作业防护用品使用注意事项高空作业防护用品注意事项： 每次使用前检查 织带纤维、接缝及缝线是否完整、无断裂、退化、磨损、烧坏等。 D 形环、金属部件没有变形、腐蚀、锈蚀。 能量缓冲器护套是否开裂或出现警示标识。 安全钩、挂钩活门及安全锁的操作正常。 坠落制动器钢缆织带能自由伸缩、制动正常。 定期检查 必须由有资质的人员严格遵照制造商的说明每年至少检查一次个人防护设备，且必须在所附表格中记载先前的
我市组织人员参加“教育部-中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”第一期培训 10月14至17日，“教育部-中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”第一期骨干培训者培训在北京举办，来自全国多个省、市共208名骨干培训者参加了培训。本次培训采取专家授课、上机操作、讨论交流方式，为远程培训培养“种子”教师。培训内容主要包括学校教育信息化规划设计、学校信息化环境创设、信息技术在教育教学中的有
我市向省报送优秀实验教学案例与成果为推动信息技术在中小学实验教学中的科学应用，促进中小学实验教学的普及、创新与提高，提升相关学科实验教师实验教学理论水平与实验能力，根据《关于征集全省中小学实验教学优秀案例与成果的通知》有关要求，我市迅速开展了中小学实验教学优秀案例与成果征集活动。本次征集活动教师参与积极性高，几天就收到18件作品，经我市组织专家评审，向省教育厅推荐上报了6件（省限定上报件数）优秀作
2013年惠州市高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格认定现场确认工作圆满结束 10月15日，为期4天的2013年惠州市高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格认定现场确认工作圆满结束。本次现场确认的地点设在惠州市教育局一楼服务大厅，共开设4个窗口进行现场确认工作，包括资料初审、资料复审、缴费确认、现场拍照4个环节。现场确认期间，共收到560份申请材料，继教科相关工作人员
2013年惠州市农村中小学教师置换培训班开班 10月21日，2013年惠州市农村中小学教师置换培训班在惠州学院顺利开班。市教育局副局长邓凡用出席开班典礼并作动员讲话，惠州学院副院长赖美琴，市教育局继教科相关负责人，全市110名农村语文、英语教师一起参加了开班典礼。开班典礼上，邓凡用副局长围绕“为什么学”“怎么学”“学什么”三个方面进行了详细的讲解。他指出，教师是培养祖国未来人才的园丁，要利用这次培
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