互联网+与思维实践课程大纲 课程收益：通过本课程的学习，培育真正掌握互联网+的知识，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作的实务人才；全面深刻了解互联网+产业链及相关的内容，能够建立科学高效的移动互联网创新及互联网+应用流程，有效传达到位并推动实施。【课程大纲】第一部分：什么是“互联网+”第一节“互联网+”首次写入国家战略第二节“互联网+”应运而生第五节借助互联网的力量实现转型与跨越一、信息时代
互联网思维及应对策略 课程大纲课程收益：通过本课程的学习，培育一批真正掌握互联网、移动互联网及新科技的发展知识，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作的实务人才；经过学习并通过考试的学员既能掌握移动互联网时代的思考方法与工具，又能把移动互联网、产品开发、科技应用落实到企业的具体工作中。确保企业的资源得到最充分的利用。【课程大纲】第一部分：互联网到思维是什么? 1，从商业和生意的角度重新理解互联网
近日，老师应邀为中欧商学院讲授《o2o营销策略创新》培训课程。同学在课程中积极争抢发言机会，观点精彩纷呈，持续将课堂气氛推向高潮，不但展现了企业家们的远见卓识和独特风采，受到唐兴通老师的高度赞扬！课程旨在借助智慧沉淀，帮助行长在当前互联网的时代成功实现互联网营销新创新模式与营销系统的战略转型！在网上寻找消费者，然后将他们带到现实的商店中。它是支付模式和为店主创造客流量的一种结合（对消费者来说，也是
近日，著名互联网+领域讲师培训师唐兴通清华大学大学解读政府，传统企业如何应对互联网转型实践与应用培训课程。课程收益：通过本课程的学习，培育真正掌握互联网+的知识，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作的实务人才；全面深刻了解互联网+产业链及相关的内容，能够建立科学高效的移动互联网创新及互联网+应用流程，有效传达到位并推动实施。【课程大纲】第一部分：什么是“互联网+”第一节“互联网+”首次写入国家
近日，老师应邀为清华大学高阶EMBA课程讲授《社会化媒体营销策略创新》课程。数十位来自各行各业的同学在课程中积极争抢发言机会，观点精彩纷呈，不但展现了企业家们的远见卓识和独特风采，受到唐兴通老师的高度赞扬！课程旨在借助智慧沉淀，帮助行长在当前互联网的时代成功实现互联网营销新创新模式与营销系统的战略转型！下文是学生速记,与大家交流场景（Context）：移动互联网时代场景为王，所有基于移动互联网的产
近日，著名互联网思维讲师培训师唐兴通清华大学解读传统企业如何应对互联网转型实践与应用培训课程。数十位来自各行各业的同学在课程中积极争抢发言机会，观点精彩纷呈，持续将课堂气氛推向高潮，不但展现了企业家们的远见卓识和独特风采，受到老师的高度赞扬！课程旨在借助智慧沉淀，帮助行长在当前互联网的时代成功实现互联网营销新创新模式与营销系统的战略转型！互联网思维的5个关键词1、便捷。互联网的信息传递和获取比传统
4G发展与业务创新实践 课程大纲课程收益：通过本课程的学习，培育一批真正掌握4G的知识，并在实践中善于创造性地把知识用于具体操作的实务人才；全面深刻了解4G产业链及相关的内容，能够建立科学高效的移动互联网创新及4G营销应用流程，有效传达到位并推动实施。第一部分：认识理解4G什么是4G？4G的优势4G对运营商的业务支持能力全球4G商用发展现状主要问题与挑战案例研讨：4G业务遇到的难题与解决思路第二部
近日，老师应邀为北京大学讲授《o2o营销策略创新》培训课程。数十位来自各行各业的同学在课程中积极争抢发言机会，观点精彩纷呈，持续将课堂气氛推向高潮，不但展现了企业家们的远见卓识和独特风采，受到唐兴通老师的高度赞扬！课程旨在借助智慧沉淀，帮助行长在当前互联网的时代成功实现互联网营销新创新模式与营销系统的战略转型！传统企业转型的发展战略，按照比较优势，合理配置资源，不断推出差别性的产品与服务；调整与改
近日，互联网金融与网络营销专家唐兴通老师应邀为清华大学中国建设银做《互联网金融发展与应对应对策略》课程并受到热烈欢迎！互联网金融的本质是金融领域的个性化定制服务，这种定制服务由于使用搜索引擎、大数据、社交网络和云计算等技术，大幅度降低了供求双方在需求响应、资金期限匹配、风险分担方面的交易成本，使得这种服务能够盈利。互联网金融的崛起，首先冲击了银行存款，尤其是活期和结算类存款，而以往基金买卖，理财产
近日，唐兴通老师应邀为中山大学讲授《社会化媒体营销与网络营销策略创新》培训课程。数十位来自各行各业的同学在课程中积极争抢发言机会，观点精彩纷呈，持续将课堂气氛推向高潮，不但展现了企业家们的远见卓识和独特风采，受到唐兴通老师的高度赞扬！课程旨在借助智慧沉淀，帮助行长在当前互联网的时代成功实现互联网营销新创新模式与营销系统的战略转型！传统企业转型的发展战略，按照比较优势，合理配置资源，不断推出差别性的
浙公网安备 33010802003509号