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《领导力 执行力 绩效力》专著讲师
田军:职业素养 职场心态 职业规划(精品课程)
2016-01-20 65033
对象
企业各级领导,企业全体员工
目的
为企业塑造优质、可靠的团队,为个人在职场的快速发展提供强力支持
内容
职业素养 职场心态 职业规划 一.课程背景 在企业中,打造高素质团队的内核是什么?如何让员工真正和企业同舟共济?如何挖掘人的潜质,掌握人的心态,提高团队驾驭能力?如何通过特殊方式的内训,达到提升团队内涵和企业增效的真正效果? 个人在职场中发展的秘诀是什么?如何获得企业老板的青睐?如何提升个人综合品质和魅力权重?如何拥有另人羡慕的良好心态?如何设计和实施职业通道和人生梦想? 二.课程对象 企业各级领导,企业全体员工 三.课程时间 课程一天半共10课时 四.课程内容 课程分别阐述了职业素养、职场心态、职业规划的概念和内容,分析了在职场中不可替代的关键作用,提出了在企业中应用的有效措施、人生道路的指导方向。课程重点剖析了“职业素养五星模型”、“职场心态坐标模型”、“职业规划助推器模型”的内在规律和使用事项,通过“目标训练法”、“三彼得训练法”、“职业规划五步训练法”等工具方法的现场演练,揭示了“职场三要素”的深刻内涵、构成要件、操作要领。课程联系现实问题进行了深入探讨,消除盲点,成果共享。 五.课程收益 1.企业和个人双向受益。企业塑造优质、可靠的团队,个人在职场的快速发展,皆为有利。 2.学习职场秘诀、提升个人素养、保持良好心态、清晰职业通道,特别是课堂参与的“职业规划个性定制”演练,对学员产生深刻影响力。 3.课程多种训练(特别是心态训练),对于今后掌握和使用专用工具、认识和调整职场心态以及人生心态,具有很大帮助。 六.课程特色 1.此课程是讲师保留的唯一精品课程,有多处原创理论和模型,提炼了职场讲座的精华。 2.在课程设计上,突出了模型、互动、训练三个要素。“模型”在内容讲授时更加通俗易懂,“互动”在课程演绎时被高频率运用,“训练”在讲授工具方法后立即进行。这样,对于巩固课堂知识、掌握工具和方法、活跃课堂氛围、展示学员才华等非常有利。 七.课程提纲 序言 课程背景介绍 第一部分 职业素养 一.什么是职业素养 二.职业素养包括哪些内容 三.如何提升职业素养 四.职业素养现实问题探讨 第二部分 职场心态 一.职场心态定义 二.良好职场心态表现形式 三.心态定律和心态坐标 四.心态训练和心态诊疗 五.如何看待企业几种现象 第三部分 职业规划 一.职业规划定义 二.职业规划要素 三.如何设计职业规划 四.职业规划模型介绍 第四部分 三者格局 一.三者内容图像 二.三者关系说明 (注:提纲省略了课堂使用的演绎方式、演练内容、模型工具、内容细分等要素,请予理解)

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