一定程度的挫折可以激发人克服困难的勇气和力量，但如果挫折超出了人的容忍力，可使人心情苦闷，情绪烦乱，行为出现偏差，甚至造成疾病。当孩子在交往中遭遇挫折时，父母应该采取如下措施：
一、教孩子学会生存技能；二、培养忍耐力和自制力；三、多接触社会，经风雨见世面；四、培养好奇心和探索精神；五、让孩子多动脑；六、培养自信心和面对挫折的承受能力；七、保护孩子的自尊心；八、给予鼓励和支持；九、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识。
孩子不合群，性格孤僻，影响孩子的进取心，甚至损害身体健康。专家认为，出现这种状况的原因在父母。一、父母对孩子的过度关切，事事代为安排，令孩子失去发展合群性的机会；二、父母过于严肃又缺乏教育孩子的经验，出现管教过严的情形造成孩子心情紧张。
如何表扬宝宝？宝宝的家庭教育很关键。1、及时表扬，趁热打铁。2、表扬的内容应该是宝宝踮起脚能够到的行为。3、要夸具体夸细节。避免笼统说你真棒。4、表扬的时候不要有一些做不到的许诺。5、你在表扬自己宝宝的时候也不要贬低别家宝宝。
很多家长为了激发孩子的大脑发展，不断给孩子报兴趣班……孩子似乎永远都在不停地学习。家长忽略了一点，孩子的打包开发，记忆力开发，最重要的是来自生活，课程排得太满往往剥夺了孩子去熟悉和自我分析一些事情，被动接受信息。其实，孩子的大脑发展最适合的地方是温馨的家庭。
嫉妒心在孩子2-3岁的时候就会表现出来，其产生的因素是多方面的，通常在争夺父母的爱、老师的表扬，以及能力的强弱方面孩子会自然地流露出嫉妒的情绪。嫉妒心是属于正常表现，只要不要过分严重，家长们可以不用那么担心。但如果发现孩子有严重的嫉妒心，就要注意疏导。
遇到问题时，父母应多考虑一下孩子的感受。因为成人是成熟的，有力量抗拒不愉快和不舒服的事情，也有能力对遇到的困难和不愉快进行分析和改良，但是孩子不能。所以作为父母首先要做的是考虑怎么去保护孩子，而不是只考虑自己，这样才让孩子的身心少受到伤害。
近日，来自澳大利亚的“故事医生”苏珊•佩罗莅临广州购书中心，举办了“怎么给孩子讲故事”的讲座。苏珊建议家长应该多看故事，培养创作故事的感觉。她认为家长除了创作故事之外还可以尝试改写故事，尽量通过故事来教导孩子是非正误，而不是告诉孩子：你不能做这个，必须做那个。
与积极者在一起，我们就会敢于尝试，善于把握机会；与消极者在一起，除了谨慎有余外，还学会了犹豫。作为父母，如果不学会控制自己的消极心理，就会将这种情绪传递给孩子。
人们对现在的青年人褒贬不一，尽管以独生子女为主体的现代青年视野开阔，有冲劲，综合素质更全面，但似乎显得比上一代人冲动、易怒，一旦遇到挫折或拒绝，容易表现过激，甚至一蹶不振，显得心理特别脆弱。
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