现代礼仪和职业形象塑造 授课老师：晏世乐 【课程背景】 一流的组织，一定具有一流的组织形象。组织形象对组织业绩有重要影响，客户明显倾向选择形象良好的组织。个人形象是组织形象的重要组成部分，在很大程度上影响着组织的发展。良好的个人形象可以让客户觉得：产品优质、服务卓越，明显提升客户信任度。 【课程目的】 通过对“尊重”的剖析，使学员深刻认识尊重的重要性，将“以人为本”的理念真正融入组织发展，使长期
优秀职业道德和职业规范塑造 授课老师：晏世乐 【课程背景】 组织在激烈的市场竞争中，除了考虑员工技能技术，越来越注重员工职业道德。正所谓：“有德无才者，愚人也；有才无德者，小人也。用人要求德才兼备，若不能双全，宁用愚人勿用小人。” 【课程目的】 促使学员加强职业道德建设，培养职业习惯，提升职业素质，进而提高工作效率，促进事业发展，实现人生价值，达到个人、组织双赢。 【授课方式】 课堂讲授、案例分
情绪管理——快乐工作、幸福生活 授课老师：晏世乐 【课程背景】 组织中最复杂的因素是人，员工的情绪会影响其工作状态和效率。不论对于个人还是对于组织，取得成功需要智商，更需要情商。在一定程度上，员工的情绪管理（管理自身情绪及他人情绪）能力决定了一个组织的成败。 【课程目的】 一、控制、调节自我情绪。 二、打破限制性信念，培养积极心态，提升自我信心。 三、塑造职业心态，焕发工作热情，提高工作绩效。
学习贯彻总书记系列重要讲话精神 授课老师：晏世乐 【授课方式】 课堂讲授、案例分析、讨论练习、游戏参与、互动体验等。 【授课时间】 1天，6小时/天。 【课程大纲】（课程大纲仅为课程部分内容纲要，具体内容见课程讲义） 课前统一思想，确保培训效果：学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。 一、深刻认识系列重要讲话精神的重大意义 （一）讲话是新的时代条件下马克思主义中国化的最新理论成果。 （二）讲话
情绪管理——快乐工作、幸福生活 授课老师：晏世乐 【课程背景】 组织中最复杂的因素是人，员工的情绪会影响其工作状态和效率。不论对于个人还是对于组织，取得成功需要智商，更需要情商。在一定程度上，员工的情绪管理（管理自身情绪及他人情绪）能力决定了一个组织的成败。 【课程目的】 一、控制、调节自我情绪。 二、打破限制性信念，培养积极心态，提升自我信心。 三、塑造职业心态，焕发工作热情，提高工作绩效。
职业指导和职业生涯规划 授课老师：晏世乐 【课程目的】 帮助个人：科学规划人生，实现人生梦想，帮助单位：造就单位精英，长期稳定发展。帮助个人认清未来发展方向，将个人价值实现和单位目标实现有效结合，最终实现个人和单位的双赢发展。个人不再怀才不遇，不再缺乏归属感，单位不再担心人才流失快、不稳定。 【授课方式】 课堂讲授、案例分析、讨论练习、游戏参与、心理测验、互动体验等。 【授课时间】 1—2天，6
学习贯彻总书记系列重要讲话精神 授课老师：晏世乐 【授课方式】 课堂讲授、案例分析、讨论练习、游戏参与、互动体验等。 【授课时间】 1天，6小时/天。 【课程大纲】（课程大纲仅为课程部分内容纲要，具体内容见课程讲义） 课前统一思想，确保培训效果：学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。 一、深刻认识系列重要讲话精神的重大意义 （一）讲话是新的时代条件下马克思主义中国化的最新理论成果。 （二）讲话
加强廉政建设，预防职务犯罪 授课老师：晏世乐 【课程背景】 加强廉政建设、预防职务犯罪，是关系到党和国家生死存亡的大事，是我党在新时期将长期坚持的一项重要工作。建立反腐倡廉、职务犯罪预防体系和相关制度，是党和国家制度建设的有机组成部分，是社会主义政治文明的重要内容。 【授课方式】 课堂讲授、案例分析、讨论练习、心理测验、互动体验等。 【授课时间】 1天，6小时/天。 【授课对象】 国家工作人员，
高效沟通 授课老师：晏世乐 【课程背景】 可以说，现代人最重要的技能就是沟通！沟通的重要性不言而喻，正所谓：一言可以兴邦，一言可以丧邦！工作、生活中的一切矛盾、误会和冲突都与沟通不当有关，沟通问题已经成为当今企业面临的主要问题，沟通不当会造成企业：执行力低下、出现问题互相推诿、工作关系松散、人际关系紧张、员工情绪苦恼冲突增加。 【课程目的】 系统学习高效沟通，使学员在工作、生活中游刃有余。帮助学
依法行政和行政执法 授课老师：晏世乐 【课程背景】 治理一个国家、一个社会，关键是立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确要求“深入推进依法行政，加快建设法治政府”。依法行政是市场经济体制对政府活动的要求，是政治、经济及法治建设本身发展到一定阶段的必然要求。 【授课方式】 课堂讲授、案例分析、讨论练习
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