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岗位能力提升专家
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岗位能力提升专家

福建,厦门 40 ~ 50 岁
岗位工作模型建立 企业内训师培训 企业中级内训师培训 课程设计开发 课程体系构建 组织经验萃取 OJT在岗教练培育
简介 查看>>
现任:
安妮股份培训发展经理
曾任:
厦门路桥翔通股份有限公司培训经理
厦门路桥翔通股份有限公司培训发展部经理
厦门路桥内部讲师
学历:
陕西师范大学管理学硕士
PDP美国天赋特质测评技术认证
经济师

主导项目
建立厦门路桥翔通培训体系;
建立厦门路桥翔通人才梯队培养系统;
完成储备干部体系策划、制度建设、课程体系开发及评估方式开发;
建立厦门路桥翔通关键技术岗课程体系;
指导技术人员进行课程开发、实施培训、进行评估。
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[王可楠]建立岗位工作模型
模块一:什么是岗位工作模型 1、岗位工作模型的背景 2、什么是岗位工作模型 基础概念 表现形式 使用方式 评估方式 工作步骤 案例分析 模块二:为什么要建立岗位工作模型 岗位工作模型对员工、团队、企业发展的意义 模块三:分析岗位 1、职责的定义——做什么? 2、任务的定义 3、“岗位”“职责”“任务”关系图 4、关键工作任务 模块四:分析岗位工作流程、标准及知识技能 1、流程和流程图—
2018-07-27
[王可楠]组织经验萃取2.0
模块一 组织经验萃取简介 萃取组织经验对企业的重要性 •组织经验萃取的定义 •组织经验萃取的层级 模块二 组织经验萃取方法及演练 基于工作任务的岗位经验萃取方法 • 岗位工作职责/任务 • 岗位工作关键任务 • 关键任务的工作流程及标准要求 • 关键任务所需的知识、技能梳理 • 建立一项关键任务的《岗位工作手册》 模块三 组织经验萃取方法及演练 组织经验萃取的方法概述 案例法——萃取组织经验 如
2018-08-01
[王可楠]组织中的沟通技巧
模块一:沟通的基本概念 1.1 沟通是主管不可或缺的领导和管理才能 1.2 沟通是拥有迈向卓越成功的力量 1.3 沟通的目的 1.4 沟通的核心模式与要素——表达、倾听、反馈 倾听是沟通最重要的技巧 倾听能力测试 反馈的核心要点 模块二:组织关系及原则 2.1 认识组织中的沟通关系及运作要素 2.2 建立组织中状况共有的沟通环境 2.3 对事不对人的原则 模块三:如何向上沟通 3.1 奉命
2018-07-27
[王可楠]转型升级下的高效能组织管理创新
模块一:外部环境的分析与解读 1.外部环境现状的分析 2.工业4.0对企业能力的要求 3.国家政策走向对企业的影响 4.企业应对内外部环境变化的策略 模块二:组织气候的分析与向心力的建立 1.问题的基本面分析 2.组织士气的判断与分析 3.影响组织向心力的核心要素 4.组织气候的问题分析与诊断 模块三:组织内部管理控制系统的构建 A) 管理基准与目标管理: 1. 管理与基准 2. 基准的制订 3
2018-07-27
[王可楠]问题分析与解决
第一章:问题的认知及发掘意识 1.问题的公式 问题公式的应用 2.问题发生的种类 3.处理问题的思考程序 第二章:问题的描述与记录 1.问题陈述及说明的技巧 问题陈述的核心注意项 会用5W1H描述事实现况 2.问题说明三要素 人、事、物的界定标准 3.工具应用 第三章:问题要素分析及归因技术 1.管理程序的建立 2.现有管理资源整理 3.人事物处理方式 运用人事物的标准,定义问题 4.
2018-07-27
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