第一模块 培训师的角色定位 培训的目的 有效学习的循环圈 培训师的角色与作用 培训师的基本素质 第二模块 成人学习原理 成人学习与现代培训 了解成人学习的心理因素 成人学习的基本特点 成人学习中的知识、技能、态度 第三模块 培训课程的设计与准备 培训需求评估 培训需求的调查技术 制定培训目标 明确培训内容 课程设计的一般程序 培训课程的基本架构 培训资料的收集整理 培训
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第一部分 · 有效的招聘测评体系 1.有效的招聘测评体系 2.用人部门和人力资源部门的协同合作 3.成功招聘甄选系统的五大要素 4.保证准确、公正的测评,获得求职者认同,吸引, 雇佣,留任最合适的人。 第二部分 · 用人标准 1.小调查:我们需要什么样的人才? 2.校招的通用选才标准 3.如何理解、把握用人标准 4.标准的制定、规范 5.练习:列举与素质项及定义相符合的行为, 各素质项的相对重要
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