《乾道：企业管理六级模式》 ——陈德起博士2014年最新管理课程 【课程介绍】 悠悠华夏文化幽古，大哉乾元美利天下，中道和谐化成文明！ 让古老的中华文明传承光大，让今天的人们尽享泽润，让易经启迪领导者智慧，让国学助推民族复兴——陈德起博士一直致力追求的目标。 本课程解析周易的基本知识，谶占验理，风水习俗，64卦像彖爻辞之义理；更重要的陈德起博士长期从事易经国学与现代企业领导管理应用研究，根据易经乾
《国学与领导统御之道》（2天版） 【课程概述】如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？ 本课程依据国学理论，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的情境案例，构建360°统御力模型，让领导者深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。与一般领导力课程相比，理论架构严谨，可
《弟子规》与人生修养 概述 1.儒家的人生修养 2.《论语》与《弟子规》总篇 3.《弟子规》的价值 一.修养之核心——亲仁篇 1、关于仁 2、关于仁者 3、“能亲仁”与“近朱者赤” 4、“不亲仁”与“近墨者黑” 二.修养之根本——孝悌 （一）孝敬篇 1.关于孝与中华文化的承传 2.孝的内容 “亲有过，谏使更”与兼听则明 “亲有疾，药先尝”与尽忠尽职 “丧三年，常悲咽”与经验教训 3.孝的外延功效—
《职业经理人的角色认知与授权执行》 【课程目标】通过明确专业经理人的定位和相互关系，明确角色，有效授权，提升管理人员的综合管理素质；增进核心管理技能并落实于日常管理工作，以提升管理绩效。 【课程对象】中高层级管理人员及储备干部。 【课程时间】1天 【授课方式】教授演讲，互动分析，问题讨论、经验分享、创意思考、示范指导、角色扮演、工具应用和实战案例分析相结合。 【课程大纲】 引言部分 管理角色认知—
经营创新思维和问题分析与解决 【课程介绍】 彼得·德鲁克说：“决定成败的不是身体，而在脖子以上”。思维，特别是经营创造思维是决定一企业成败非常重要的标志。 人们并不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径，来迅速有效地解决问题。经理人往往面对多种多样的可选方案，但却缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。如果能够运用正确的系统思考模式，就能不断提升解决问题的工作
《中层管理者高效沟通实用技巧》 【课程介绍】本课程从提升管理效率的重要途径，建立有效的组织沟通氛围与体 系，利用平衡计分卡模型建立实用沟通模型。 现代组织的常见问题是理念不同，步调不一，难以形成合力，究其根本原因就是沟通不畅。本课程以管理沟通理论和领导心理学为基础，着重讲解沟通的基本原理与方法和实用沟通技巧两大内容。主要解决什么影响了我们的沟通？如何打动人心？如何倾听更清楚？如何表达更明白？沟通中
《企业跨部门沟通》 【课程对象】企业中所有高层、中层、基层干部。 【课程目的】 1.了解跨部门沟通的主要障碍及产生原因。 2.掌握跨部门沟通的主要方法和技巧。 【课程大纲】 前言 管理从沟通开始 管理沟通模型——跨部门沟通 演练：影响编码的4个条件 一.跨部门沟通的主要障碍 1.工作为什么会跨部门 2.跨部门工作的特点 3.跨部门沟通的障碍 演练：找出模拟案例中的沟通障碍 二.跨部门高效沟通的基本
《公务员高端人才能力建设及能力修炼》 一、高端服务与高端课题 二、能力构成要素及其关系 三、能力建设 1、能力建设定义 2、能力建设的新观念 3、能力建设与传统思维习惯的碰撞 4、能力建设方程 5、能力建设规律 6、能力建设的目标定位 四、高端人才能力建设的模型 1、“海上冰山”模型 2、案例分析： （1）用人之难在于识别潜质 （2）英国高级文官能力框架 （3）美国的初级公务员九项能力 （4）我国
《企业大学及其培训体系的建立》 【课程概述】本课程旨在使学员了解企业大学及其培训体系建立的重要性；通过培训计划的制订，培训规划设计的系统阐述，使学员掌握建立系统培训体系的各种方法、工具与技巧；并在此基础上，通过对培训效果的跟踪监测的讲述，使学员掌握培训跟踪与评估的有效方法；从而充分认识到对企业培训体系系统化，达到提升企业整体培训效果的目的。 【课程对象】企业高层、人力资源管理人员、企业的培训管理人
《TTT企业培训师培训》（标准版：12课时） 【课程概述】 在财富500强企业里，一个理念已经形成共识：不会教导就不能领导。 本课程通过大量的案例解析，分析了培训师的编、导、演三项修练，从培训师的角色定位入手，对培训师进行职业常识、基本素养，培训表达技巧等方面的专业训练。 通过学习，可以帮助培训师纠正培训中的偏失，快速提升培训能力。 【课程对象】人力资源部经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理 【
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