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陈文冬:从优秀到卓越TTT高阶
2018-12-07 2436
对象
企业中高级管理人员、企业内训师
目的
《从优秀到卓越TTT2.0》高阶(2天标准版)课程, 此课程适合对于有授课经验,基本功扎实,想要提升授课表达和课程设计能力的培训师。通过高阶的专业训练,提升授课成效,学员学习留存率及转化率:1、以成果为导向, 以学员为中心的2.0时代;2、出口成章三部曲;3、巧匠故事与案例;4、升华课程的点评与答疑;5、“沟通交响乐”--激活讲师技艺。
内容

一、课程背景及收益

商业讲师在各个企业培训中常常面临?

n  什么是真正的以学员为中心?

n  培训结束后三个月后,学员学习内容的留存率低?

n  如何更好的提升学员学习内容的转化率?

n  如何使学员的行为和绩效发生变化?

课程收益?

 帮助讲师灵活的穿梭在课程、学员、和学员的应用环境中

 帮助讲师快速应对教学现场的变化,从架高的层次来审视和服务教学;

 让点评能够点石成金,让答疑成为亮点从而升华课程,满足学员个性化需求;

 从四个维度全面激活讲师技艺

二、课程特色

n  显著提升讲师授课能力;

n  围绕学员的需求,帮助学员改变行为,提升绩效。

三、课程学习计划

导入

 • 介绍课程目标

• 成立学习小组

• 工作场景化的开场

模块一 以学员为中心、以成果为导向

1. 学员学习的五个层级

2. 学员对学习的重构和创新

3. 三位置讲授法

4. 工作场景化的开场

5. 小练习:三位置讲授分享

模块二

 出口成章三部曲

 1.       胡说八道:

 2.       与知识点建立联系

 3.       创建学习

 4.       大练习

模块三

 巧匠故事与案例

 1.       与学习点结合

 2.       有冲突点

 3.       充分融入了情感

 4.      练习:故事大王

 5.      故事的精心编排、修剪

 6.      案例的挑选、编排、制作

 7.      案例的局限

 8.      练习:改编典型案例并分享

模块四: 升华课程之:即时点评与答疑

1. 即时点评的技巧

• 练习

2. 即时点评的方式

• 练习

3. 答疑究竟答什么

4. 让答疑成为亮点

5. 如何应对学员挑战

• 练习:答疑

模块五:沟通交响乐

 1.    练习:沟通交响乐

 2.    激活讲师技艺

 3.    练习:讲师定位

 总结 ·         

 学习内容回顾 ·         

 梳理学习成果 ·         

 分享学习之后的行动计划

 












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