一、课程背景及收益 商业讲师在各个企业培训中常常面临？ n 什么是真正的以学员为中心？ n 培训结束后三个月后，学员学习内容的留存率低？ n 如何更好的提升学员学习内容的转化率？ n 如何使学员的行为和绩效发生变化？ 课程收益？ 帮助讲师灵活的穿梭在课程、学员、和学员的应用环境中 帮助讲师快速应对教学现场的变化，从架高的层次来审视和服务教学； 让点评能够点石成金，让答疑成为亮点从而升
一、课程背景及收益 商业讲师在各个企业培训中常常面临？ 什么是真正的以学员为中心？ 培训结束后三个月后，学员学习内容的留存率低？ 如何更好的提升学员学习内容的转化率？ 如何使学员的行为和绩效发生变化？ 二、课程收益？ 帮助讲师灵活的穿梭在课程、学员、和学员的应用环境中 帮助讲师快速应对教学现场的变化，从架高的层次来审视和服务教学； 创建全方位建立亲和，能够创造和激发更
一、课程背景及收益 企业内训师在企业培训中常常面临？ n 如何精准表达课程内容？ n 如何克服紧张，hold全场？ n 如何引起学员兴趣，参与课程活动？ n 如何让学员放下手机，积极聆听？ 二、课程收益？ 认知和了解培训师的角色，并作出有意义的调整； 夯实授课表达与呈现的六大基本功； 创建友好的课堂氛围，创建学员的学习兴趣并促成学习交流； 将枯燥的课程内容生动化；
一、导入 介绍课程目标 成立学习小组 初步了解教练 二、构建领导力之：认识不同领导模式的影响力 1. 认知五种不同风格的领导模式 2. 教练对话：了解自己的领导模式的优劣势 3. 拟定行动计划：提升领导风格的行动 三、构建领导力之：复盘管理规划未来行动力 1. 了解领导团队的八个经典维度： 2. 视觉化领导现状） 3. 教练对话：管理复盘与规划 4. 拟定行动计划之
我们常常在工作中、生活中、家庭中面临？ n 让人“抓狂”的沟通 n 沟通中无法抑制的暴躁情绪？ n “家庭大战”一触即发？ n 工作中的无可奈何？ 课程收益？ n 安装3道沟通“防火墙”； n 识别沟通死角，增加3种选择； n 5步沟通策略，化腐朽为神奇； 一、导入 • 介绍课程目标 • 成立学习小组 • 破冰活动、沟通困境内容导入 二、安装沟通防火墙之：3道防火墙 1. 没有冲突，只有不
现代企业的竞争最核心是人才的竞争。如何留住人才和把现有的人在有限的资源和时间内锻炼成为企业的可用之才，是任何企业都非常迫切的需求。然后再企业生存发展过程中遇到瓶颈的衍生问题就是企业出现“内耗”问题严重，如何提高员工在职场的情商就显得非常重要，如何在职场上给自己定位和如何与上、平、下级沟通和处理好关系，这是员工需要掌握和解决的问题同时也是企业提升内部工作效率和减少内耗非常脾气额的问题。本次课程能够通
浙公网安备 33010802003509号