课程大纲： 一、概念澄清 1、什么是企业？ 2、什么是管理？ 3、什么是组织？ 4、管理者的角色 5、管理者的核心技能 6、总监/经理/主管的区别 7、管理的二重性 8、企业管理DYG模型 二、德鲁克管理六项技能 1、 建立目标 2、 组织 3、 建立绩效标准 4、 沟通 5、 激励 6、 培养他人 三、从管理到领导 1、从定位开始—— 2、德鲁克关键五问题 3、从人性出发 4、马斯洛需求模型
战略人力资源之《基于战略的绩效和薪酬管理实战》 课程背景： “无预算不经营，无绩效不管理”，在市场竞争日趋激烈的今天，机会导向型企业普遍步履维艰，拼胆量拼关系已经不能解决问题，只有那些有着清晰战略导向且具备强大管理能力支撑的企业才能成为市场上的领跑者。可是现实中，战略往往只解决方向问题，与企业的日常管理事实上是脱节的。而企业的绩效和薪酬管理，相关指标和策略也往往根据职能工作提炼和设计，这其中参杂
课程背景： 勤奋者，你知道有一种失败叫瞎忙吗？ 厮混者，你知道有一种悲哀叫虚度吗？ 哲人说，时间是“熵”！是一个杯子终究有一天会摔碎在地上的过程。 当一个杯子摔碎在地上，它还能够回到最初吗？我们都知道不可能，但你不知道的是，其实每个人都是将要摔碎在地上的杯子。 所以，也许我们必须做点什么…… 课程目标：（6-12H） 1、 触摸你的价值观和时间观； 2、 解析你的时间管理和方法论； 3、 建立你
课程背景： 从有效管理的角度看，最令人痛心的结果莫过于——竞争对手或竞争对手的骨干，往往都是你自己培养出来的！ 在市场竞争日趋激烈的今天，一方面企业需要大量销售人员，另一方面，销售人员的培养和激励普遍处于低水平，“飞单”和跳槽成为普遍现象。那么究竟有没有办法解决这些问题呢？本课程将为您提供帮助。 课程目标： 解决销售人员大量进出，留下者却寥寥无几的问题 解决销售人员跟公司博弈的问题 解决销售人员
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