卓有成效的领导力提升训练

【课程目标】

·  充分理解领导者的角色转变以及领导的含义（构建基础）；

·  全方位理解领导者的知识结构、技能结构（把握框架）；

·  多角度地训练提升领导者的领导技能（重点提升）。

【课程时间】2天，6小时/天

【课程方式】讲授、研讨互动、视频启发、案例教学、现场演练；

【课程对象】企业中层管理者 部门经理

【课程大纲】

一、如何看待领导者与领导力？

1.      “没有追随者就没有领导者”。如何赢得他们？

l  现代管理面临的尴尬

l  领导力的误区

l  一个真正的领导的真正的工作任务与责任在哪里？

2.     “一个组织的目标是让平凡的人做出不平凡的事来”- 瓦片原理

l  领导者的亏欠

l  领导力从何而来？

3.      领导者的两大能力与六大职责

l  决策力：措施、目标、计划

l  执行力：激励、能力、问题

二、领导风格与团队建设

1.      领导风格

l  领导者个人表现在思想、方法、意识、魄力、习惯等方面的特点，是领导者的素质和能力的体现

l  每个人都有自己的基本风格，应当知人善任

l  每个人的风格在决策和协调两个方面最为突出

l  提倡风格多样性有个性更要有弹性

l  在不同的工作环境中，应采取不同的风格

2.      团队的构成5 P要素：

3.      成长型团队最需要的核心意识

4.      领导者核心团队打造的十二大原则

三、领导者如何处理工作中的竞争与合作（贡献意识的建立与培养）

1.      竞争还是合作？

2.      什么是正确的竞争观？

3.      为什么需要具有正确的竞争观？意义究竟何在？

4.      如何建立正确的竞争观竞争？

5.      组织需要管理者贡献什么？

6.      管理者应如何寻找贡献的内容？

l  管理者在工作中首先要考虑的问题究竟是什么？

l  对组织的整体绩效和成果，我能贡献什么？

7.      如何才能使组织获得最大绩效？

l  阻碍我们做出贡献的原因在哪里？

四、领导者如何进行有效的激励与授权

1.      什么是激励？

l  激励是如何发挥作用的？

l  如果我知道他的需求，我就可以让他去做任何事情。

l  员工士气为何低落？

Ø  工作本身：

Ø  政策方面：

Ø  领导方面：

Ø  环境方面：

Ø  待遇方面：

l  员工需要激励时的信号

Ø  态度方面：

Ø  行为方面：

2.      几种常用激励手法

3.      授权四步曲

l  选择授权的4个方法

4.      授权：四要/四不要

l  常用激励小窍门

五、领导者如何做到有效沟通？

1.      通过典型游戏与活动体验感受以下理念：

2.      沟通的本质是什么？究竟什么是沟通？我们真的明白么？

3.      沟通的难点在哪里？为什么说沟通是任何组织永恒的难题？

4.      沟通的基本特点：沟通的成败究竟取决于谁？

5.      沟通和信息是什么关系？

6.      有效沟通的四项基本原则

7.      通过游戏检测自身在沟通行为方法存在的问题：

8.      沟通的技巧：

l  如何避免误解？

l  处理好四大关系的技巧

l  倡导什么样的企业文化？

六、实际问题分析与总结