课程背景：人们并不是被问题本身所困扰，而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径，来迅速有效地解决问题。经理人往往面对多种多样的可选方案，但却缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。如果能够运用正确的系统思考模式，就能不断提升解决问题的工作效能。 课程大纲： 一、何谓问题 1.问题是对具有问题意识的人，才成为问题 2.问题的层次：业务层次 / 管理层次 / 战略层次
课程背景：工作中有许多员工所做的工作没有明确的目标，常常形成“磨洋工”的现象，造成工作效率低下，企业效益受损，如何设置目标，并对目标进行管理正是本次课程需要探讨的问题。 课程大纲： 一、环境挑战与目标管理 1、宏观环境与企业挑战 2、竞争与企业致胜关键 3、目标管理的前世今生 二、房产企业与目标管理 1、中国房企的目标特征 2、目标管理的价值地位 3、中国房企的目
课程背景：当前，全国范围内为争夺资源、争夺市场的竞争愈演愈烈，无论国家和企业都面临着竞争的巨大压力，必须不断地推出新技术、新技术、新产品和各种改革措施，实际上，任何创新和改革都是一种典型的项目，都需要进行项目管理。项目管理是一个管理学分支的学科 ，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望。 课程大纲： 一、项目管理概况 1
课程背景：在竞争日趋激烈的今天，对新的挑战和进行革新已成为我们很大一部分的工作。承受巨大压力的你我，如何能够让压力来帮助我们达成目标，而不是阻碍我们?如何可以让自己从容应对压力，轻装上阵、直面挑战？ 课程大纲： 一、重新认识压力 1、与日俱增的压力因数 2、什么是压力？ 3、职业人的压力源 4、压力的心理学模式 5、识别您的压力类型 6、个人的压力管理 7、压力舒
课程背景：对于企业来说，员工的素质直接决定了企业的兴衰成败。如何把员工培养成企业所需要的有着优秀素质和能力的员工，已经逐渐成为企业重视的课题之一。 课程大纲： 一、成为优秀员工的基本特质 1、主动与领导沟通 2、“不可能完成”任务 3、永远以最佳的状态工作 4、不要只为薪水而工作 5、团队作战，目标明确 6、建立和谐的人际关系 7、注重细节 8、信心决定成就的高度 二、快乐工作的黄金定律 1、摆
课程背景：没有战略的企业，不可能在商场中走很远；没有规划的人生，成功的几率也十分渺茫。规划好自己的人生，员工将受益终生；规划好员工的人生，企业将拥有永不枯竭的人力资源。 课程大纲： 一、职业生涯规划介绍 1、 什么是职业生涯 2、 职业生涯规划的重要意义 3、 职业生涯发展的阶段 4、“职业锚”及其类别 二、职业的选择 1、 性格与职业的匹配 2、兴趣与职业的匹配 3、特长与职业的匹配 三、职业
课程背景：任何一个成功的企业背后，必然有一个高绩效的团队。这也是为什么现在各大企业都格外重视“团队合作”精神的原因。企业只有把自身的团队建设好了，才能在激烈的商业竞争中始终立于不败之地。 课程大纲： 一、自我定位 1、了解自己（包括个性、兴趣、能力、价值观等） 2、 我在团队中的位置 3、我能为团队做什么 二、企业与团队 1、高绩效组织的基石 2、团队常见的问题 3、团队概述 4、团队的历史与发
课程背景：执行是中层管理者的主要工作，企业执行力的强弱主要取决于中层管理者的执行能力。本课程将帮助您有效提升个人执行力与团队执行力，圆满完成上级赋予您的使命与工作目标，超越组织的期望。 课程大纲： 一、执行力决定企业的成败 1、为什么要进行执行力的培训 2、执行力的概念 3、执行力决定企业的成败 二、企业执行力的总体境界 1、执行力是企业三大流程的有机结合 2、执行力
课程背景：技术以严谨求进，管理以艺术求精。从技术工程师到管理领头人，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变，因此，这一过程，必将充满着痛苦与挣扎。于是，能否迅速提高自己的管理技能与管理艺术，将直接决定着经理人本身的职业发展能否突破瓶颈，决定着整个企业的稳定发展与成长。 课程目标：课程对象： 课程大纲： 一、管理之路 1、什么是管理 2、古典管理理论 3、行为科学理论 二、技术人员转型管理的角色定位 1、
课程背景：你的能力决定了你的一切，优秀的管理者不仅是提升管理知识与技巧，最重要的是提升“做正确事”的能力。 课程大纲： 一、管理原理与实践 1、什么是管理——古老而陌生的话题 2、管理的演进与企业认知 3、优秀管理者的实践三乐章 二、管理自我 1、管理者角色与定位——认清你自己 2、管理者正常心态——做事之前先做人 3、时间管理——让自己变成超人的艺术
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