第一节现场管理的综述 1.5H1.1小组讨论-现管理定义与范围与目标1.2结合丰田的TPS体系理解现场管理管理体系1.3八大浪费与过程管理案例分析-基于八大浪费的单元作业第二节：现场管理的内容讲解 6.5H2.16S管理(6S与定置管理)与目视化(颜色、标示、行迹、安灯）2.1.1中国企业导入5S失败的6个原因分析2.1.2什么是5S以及起源日本的历史背景2.1.35S如何做2.1.45S管理的8
第一节：星级班组建设综述 1H1.1小组讨论-星级班组建设内容、组织架构与目标1.2管理的理解以及管理的对象和管理的过程1.3班组以及班组管理的定义理解1.4星级班组管理的管理体系第二节：星级班组建设的核心内容讲解 3H2.1星级班组建设工作目标2.1.1星级班组的工作目标设置2.1.2星级班组工作目标的管理与改善工具（5W1H，5why ，QC七工具，PDCA，8D等）2.2现场管理与目视化2.
第一模块：质量管理的百年（1小时）1.质量管理发展的百年2.影响质量人物3.质量定义（广义质量以及狭义质量的概念）4.质量管理的定义第二模块：质量管理三部曲（2小时）1. 质量策划之质量战略与供应商战略联盟2. 质量策划之质量人才育成3. 质量策划之质量方针、目标4. 质量控制之标准化5. 质量控制之质量检验机制6. 质量控制之质量检验机构7. 质量控制之产品质量、过程质量、交付质量全质量链的质量
第一模块：管理的基础与环境第1章管理与环境? 课程练习：管理的自画像? 管理的定义? 管理的发展思想? 管理面临的中国经济现状的挑战? 管理面临的国内竞品的挑战? 管理面临企业内部的DNA制约与平衡的挑战第2章质量与质量管理? 质量的定义? 质量管理的百年发展? 质量发展史上代表人物及其理论体系? 质量管理的境界? 课程练习：传统管理与零缺陷管理? 案例讨论：质量管理与管理质量第二模块：完整的零缺
一、 项目综述1、项目目标? 第一轮目标，依托中小企业服务中心平台为长春市培养60个（来自中小企业服务中心人员15名、来自企业人员45名）基于制造类型的能够熟练掌握企业精细化运营管理的高级管理的综合性人才；? 以选取典型代表两户企业为主体打造教学样板，在咨询专家的带领下，手把手、驻厂式的实施项目，覆盖应用精细化运营管理的工具和方法，确保项目结束后人员育成计划得以完成，约定的各项指标的实施目标得到实
课程大纲序1、案例-讨论 2、4R的定义3、4R为什么那么重要模块一、R1经营/预算计划ready1、R1的理解 2、R1的目的3、R1的关键点4、R1的三个构成5、R1的的五化6、R1如何做？模块二、R2关键职责RESPONSIBILITY1、 R2的理解2、 R2的关键点3、 R2的组成部分4、 R2的两大组成部分模块三、R3业绩跟踪REVIEW1、 R3的理解2、 R3的三大组成部分3、 案
【课程背景】 众所周知, 21世纪管理是中国式的管理模式，但是我们中国企业不知何时能够自豪说出“中国模式”四个字，我们也仅仅是世界上最廉价的加工厂，没有形成我们自己的核心竞争力，运营管理就是帮助打造核心竞争力的两个推进历史发展马车的两个轮子之一。 本课程是世界当全权威的运营管理的模式，来自世界排名第一的运营管理咨询公司，英国雷诺阿公司，其母公司也是世界第一家上市的咨询公司。这套课题体系也是欧洲商学
课程背景】 面对着交期、成本、质量的多重压力，你是否正绞尽脑汁两全其美的方案呢？您是否每天都在努力的寻找那个突破口？精益生产能够系统解决生产环节中的种种的问题带来企业的QCDS的不断提升，提升到一定幅度后，您是否感觉到了种种的无奈，对了就是以生产一线为核心的生产组组系统不能大幅度提升管理绩效，从根本上说是二线的服务部门出来问题，一线和二线的不联动，技术服务做不好！采购服务做不好！物流服务做不好！等
【课程背景】人们提到精益管理，就想到精益生产，想到精益生产就想到丰田，他是汽车行业的产物，不适合其他行业，当制造业广泛的应用精益管理和精益生产取得了成功后，人们又开始思考如何将精益管理全面推广到其他行业，不仅仅是制造业。于是便出现了很多把精益生产的工具硬嫁接到金融、酒店、餐饮等，于是这些行业也做5S，也做看板，也做TPM，做了很久越来越多人发现方向错了，这不是精益管理，没有紧扣精益管理的思想：“创
【课程精髓】? 源于零缺陷和精益管理模式和训练营? 综合运用了管理学、心理学、零缺陷和精益管理工具而潜心创设的训练营模式? 使心智/行为模式发生彻底改变的体验式训练营? 2天封闭式专业而艰苦的训练? 不断挑战与突破原有的认知极限? 所有学员都将带着 30天的任务离开? 实现从传统领导力到精益领导力彻底转变? 提高中基层管理者所需具备的核心管理要素? 帮助企业培养所需要的核心人才【教学模式】情景式游
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