对于儿童口吃的预防和矫治，河南口吃矫正学校首先指导家长和教师要正确地认识儿童的语言发展规律，正确地对待儿童的口吃现象。对儿童的学语和说话不能急躁或指责、矫正过多，以免引起儿童的心理障碍。要给儿童一个和谐轻松的说话环境，逐步培养良好的说话习惯，口吃儿童大多会转入正常的言语轨道，使口吃消失。对年龄较大或口吃较重的儿童，还可以采取适当的语言矫正训练，包括肌肉放松、协调呼吸与说话、放慢说话速度、延长
国内外关于口吃病的理论和疗法特别多。有人认为口吃病是语言习惯的问题，因此需要通过练习发音来改变语言习惯，或者说改变语言的音律节律，他们通常采用的方法是发音法。有人认为口吃病是因为自己不够自信，缺乏勇气，因此他们主张多到人多的地方突破，比如公交车演讲等。有人认为口吃病是心理问题，心理问题干扰了言语自动化，形成了语言障碍，就像激动时手抖，这个手抖其实跟手本身无关。同样，口吃患者的口吃并不是发音本身
汪立彬曾被严重口吃和社交恐惧症困扰二十余年，后来经过不屑的努力终于克服了口吃和社交恐惧症，并摸索出一套科学有效的治疗口吃和社恐的理论和方法体系。自2012年以来，省内外及中央多家媒体，先后对汪老师克服口吃和社恐的方法和感人事迹做了大量报道。江西卫视《深度观察》栏目，曾对汪立彬做过一次长达45分钟的专访。大家可以在腾讯视频或优酷视频搜索汪立彬，就能看到这个专访。这个专访，应该是当今中国唯一一个既能
汪立彬曾被严重口吃和社交恐惧症困扰二十余年，后来经过不屑的努力终于克服了口吃和社交恐惧症，并摸索出一套科学有效的治疗口吃和社恐的理论和方法体系。自2012年以来，省内外及中央多家媒体，先后对汪老师克服口吃和社恐的方法和感人事迹做了大量报道。江西卫视《深度观察》栏目，曾对汪立彬做过一次长达45分钟的专访。大家可以在腾讯视频或优酷视频搜索汪立彬，就能看到这个专访。这个专访，应该是当今中国唯一一个既能
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