高层主管培训力特训班 本课程的目标： 1. 统一思想，建立起高管层面的人才战略意识 2. 认识到培训体系打造对于企业经营管理系统建设的重要意义 3. 了解企业发展阶段和企业管理状况的对应关系 4. 学习理解员工心理，特征、需求和绩效的对应关系 5. 深刻的认识到，推动力是管理者的重要能力 6. 学习一些有关的的知识和技巧，便于更好的进行组织沟通 课程时间：2天 课程人员：高层管理人员
《管理问题分析与解决能力提升》 本课程是专门为富有岗位工作经验的管理者们设计的。 实际情况是：在岗的管理者们虽然没有科班出身的经历，但是都是身经百战的战士，能力系统可能不够完整，工作经验可是相当丰富，张三遇到的问题，在李四那里早就解决了……并且这些解决方案更符合所在企业的实际，容技术、艺术和环境特点于一体，是最优智慧价值的东西。 本课程是借助于引导技术，挖掘组织智慧，相互学习提高，使得学员更加高
管理者角色认知 课程背景： 中层管理人员的培训是现代企业培训中的重中之重，管理人员所需要掌握的知识和技能浩如烟海，可以说，一个企业的发展，主要是靠着各层管理人员，所以对管理层的培训也是企业经营层最头疼的事情。 管理者的贡献其主要作用的是角色定位，不知道自己是干什么的，不知道应该干什么不应该干什么，再有才能也不能很好的开展工作。甚至，会导致双输的后果。 本课程属于知识和理念类内容，从思想、意识、观
管理者的团队管理能力提升 本课程旨在提升管理者的带团队的能力。 管理者被晋升到管理岗位上之后，会过多的依赖自身的专业水平和专业能力开展工作，更像VIP中的VIP，公鸡中的战斗机。管理者的带团队的能力缺陷大多会过于依赖制度和员工的个人主动性和原始能力的胜任，忽略作为主管的辨识、关注、辅导和培育的责任。这也是中国企业的大部分主管的普遍现象。由此导致不正常的员工流失。 本课程就是针对这一现象定制的课程
《培训与发展他人》 --------管理岗位胜任能力训练序列 背景： 随着业务的发展和战略转型，企业对人才的要求也随之变得更加现代化和人本化。作为一名管理干部，不仅要按照上级的要求完成任务，更主要的，要经营自己的部门和下属员工，通过你的工作，让下属的价值增加，让下属的绩效提高。这是新阶段中，企业对所有管理者的更高要求。 业务管理依靠流程和标准，团队管理依靠领导力，团队发展依靠的就是综合的能力。
让沟通成就绩效 背景： 沟通是管理工作的基本功，但是，在实际的工作中，管理者的沟通管理往往没有起到促进绩效的作用。大部分的管理者用“不善言辞”作为借口。其实沟通不都指的会说话，还包括触发点、理念和技巧等。 本次培训从三个方面抓住要点对管理者进行训练，旨在让大家掌握目的性的沟通行为的特点和具体做法。 参训人员：中基层管理者 课时：二天 课程思路： 课程从汇集工作中的沟通问题开始，分三个模块展开。第
《提升人员绩效----管理者的用人之道》2天 背景： 企业管理者，尤其是中层管理者，其实并没有让下属人尽其能，或者说，并没有主动的使用好下属的才能，导致团队绩效不高，团队气氛不高，团队成长速度慢。 本课程探讨在人才具备的前提下，如何使用好员工的长处和才能，提升人员绩效，从而达到提升组织绩效的目的。 适合：企业中层管理者 课时：两天 课程思路：以讨论为主，以讲为导，更多的练习和更多的观念转变 课程
用系统逻辑完成任务 背景： 很多时候，管理者们忙于应付工作，应对每天发生的人和事的异常，总是把自己弄得忙乱和焦虑。忙其实还不算是坏事，忙而无序，忙而无功才是最可怕的，在实际工作中，工作高速运转，而团队绩效却没有明显提升的现象屡见不鲜，就像机器的怠速运转一样，能看到和听到机器的运转，就是看不到机器在做功。 其实，这和没有一套严谨的做事逻辑系统有一定的关系。 本课程用一个系统方法论，教会管理者如何开
有效领导力 背景 在任何竞争的市场环境中，单纯地依靠技术因素、资金实力或政治优势都无法保证企业的成功，真正的成功必然有赖于领导者如何最大限度地开发和利用人力资源，很多企业宣称人是企业最重要的资产，然而人可能成为资产，也可能成为负债，关键是领导者如何通过有效的领导方式，最大限度地提升下属的绩效和价值增值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。 近几年有关“领导力”的课程和项
《培训与发展他人》 --------管理岗位胜任能力训练序列 背景： 随着业务的发展和战略转型，企业对人才的要求也随之变得更加现代化和人本化。作为一名管理干部，不仅要按照上级的要求完成任务，更主要的，要经营自己的部门和下属员工，通过你的工作，让下属的价值增加，让下属的绩效提高。这是新阶段中，企业对所有管理者的更高要求。 参加人员：部分在岗管理人员 人数：30人左右 达成的效果： 通
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