目前市面上的TTT培训基本上以演讲技巧为主，主要教你如何站立、身体语言以及眼神的交流、锻炼你上台的胆量、教你如何发声，等等。这样的TTT培训通常带来三个问题：
n 其一、这些技巧对一个培训师来说固然重要，但是，培训并不是演讲，两者之间是有本质区别的。换句话说，培训师如果仅仅口才很好，内容却空洞，这种培训是没有价值的。
n 其二、传统的TTT培训也将不少的技巧，学员们听了觉得都很有道理，觉得都很重要，但自己一站在讲台上，这些技巧都忘记了。也就是说，学员们在课上得到了很多珍珠，但是缺少一根线把它们串起来，形成价值。
n 其三、对大多数的内部培训师来说，公司之所以选择他们作为内训师，主要是看重他们的技术、经验或者是某些方面的专业技能，但往往这些人的表达能力一般，要在很短时间内提升他们的演讲表达能力，其实是非常困难的。而没有良好的授课技巧的培训，一定是让人昏昏欲睡的。
传统的TTT非常强调培训师在台面上要镇静，要互动，要有胆量，身体语言要丰富，声音要抑扬顿挫，但是往往培训师站在讲台上什么都忘了。
现实中，培训师往往技术上很专业，肚子里有货，但是表达不出来，而表达技巧又不是一、二天能培养起来的。
培训师需要一种更实际、更实操、更有效的方法，能最大程度降低他们在台面上的压力，这样才能将课程顺利完成。我们可以允许培训师风格不一样（其实也肯定不一样），但是我们要求培训的结果必须一样（完成培训目标）。
许盛华老师根据自己多年的经验，独创了一套“流程化”授课技巧。即使你的内部培训师没有讲课的天赋，即使他们的表达能力非常一般，只要按照这套方法操作下来，他们就能完成一个非常成功的培训！
这种“流程化”授课技巧的精髓是：它将授课技巧整理出一套操作流程。站在讲台上，只要按照这套流程讲下来，配合适当的辅助技巧，就能带领学员完成培训目标。这套流程就相当于能把珍珠串起来的“线”。这样做最大的好处是：将复杂和零散的授课技巧通过这套流程“串”了起来，方便学员学习，易于掌握，实操性极强。将培训师在讲台上的压力降到最低。
这就是本课程的魅力所在！
| 第一天 | 第二天 |
上午 | 授课流程一讲解及小组练习 | 授课流程三讲解及小组练习 |
下午 | 授课流程二讲解及小组练习 | 学员演练和讲师点评 |
培训对象:
人力资源经理，培训经理，专业培训师，企业内部需要对他人进行培训的工程师，主管等。
培训总目标
通过此次培训，学员的授课技巧要达到中级水平（即，在简单和没有帮助的情况下能应用这套流程）。
培训简介
培训章节目标 通过该次培训，学员应能： l 描述并解释培训师的使命 l 演示专业的授课流程
| 课程内容 l 培训老师的使命 l 成年学员的学习特点（简述） l 授课流程和授课技巧讲解 l 培训师的一、二、三、四、五、六技巧（一个中心-以学员为中心、双向交流-讲师和学员互动、三步曲-过程分三段、四步骤-培训的步骤、五流程-培训的系统流程、六使命-培训师的六使命） l VCD（英国著名培训师John Townsend的碟片演示） l 分组培训练习 l 学员授课技巧练习 |
所需设备 电脑，投影仪, 录像机或VCD，音响，挂纸板及挂纸，各色水笔若干 | 培训讲师 Simo Xu 许盛华 |
时段 | 内容 | 备注 |
上午 9:00-12:00 | l 欢迎词、简介 l 培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系和区别 l 培训师的一、二、三、四、五、六技巧 l 培训师的使命 l “流程化”授课流程简介 l 授课流程开始：令人难忘的开头 ü 有效克服紧张情绪 ü 为课程制造悬念 ü 小组练习：“令人难忘的开头” l 授课流程三部曲之一：内容提要 ü 学员摸底 ü 向学员介绍培训目标
| 培训的《授课流程》是一套许盛华老师自主研发的流程化的授课技巧，将授课流程进行标准化管理。学员易学习、好上手，易操作，简单、实用。受到过往学员的高度评价。
培训的第一步是令人难忘的开头
许老师自己归纳的一、二、三、四、五、六技巧，使得看上去非常难的培训技巧变得简单、实用、易记、易学。 |
12.00-14:00 | 午餐 |
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下午 14:00-17:00 | l 授课流程三部曲之二：内容展开 ü 完成四步骤（讲解、演示、练习和点评） ü 增加课程感染力的方法-有魔力的三个短语 ü 丰富的身体语言 ü 声音的高度及其控制 ü 有效进行互动- QPN的提问技巧 ü 及时对学员进行激励 ü 板书的应用技巧 ü 展示培训师的激情 ü 活跃气氛和控场 l 观看并学习优秀学员视频片段 l 回顾当天内容 | 四步骤是培训过程的关键，需要有一定的演练，以便巩固。
晚上学员需按照要求，运用老师提供的模板，预备一个家庭作业：应用当天所学到的技巧准备一个约10分钟的课堂培训，课件内容最好与现在或未来的讲课主题相关联，如果已经有现成教材，则只需截取一小段内容来讲 。 |
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时段 | 内容 | 备注 |
上午 9:00-12:00 | l 回顾第一天的内容 l 授课流程三部曲之二：内容展开，续 ü 观看世界著名培训师培训技巧录像带片断回顾（身体语言、声音等的综合运用） ü 小组练习：三个短语、肢体语言、声音及互动应用 l 授课流程三部曲之三：完美的结尾 ü 如何结束一个培训，让学员回味无穷 ü 小组练习：如何结束培训 | VCD演示是有关英国著名培训师John Townsend 有关培训过程十要点的分析，非常精彩，将有助于学员从课程设计到培训技巧方面的进一步提高
培训过程中还将配合国内外专家的VCD演示讲解，以便增强效果
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12:00-14:00 | 午餐 |
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下午 14:00-17:00 | l 学员综合演练[1]，讲师点评 l 总结，培训结束 | 学员上台完成一个演练：应用所学到的技巧做一个10分钟的课堂培训，讲师现场点评
课后我们将赠送给学员一套操作性极强的《授课流程》，让学员回到工作岗位后轻松应用所学到的培训技巧：如何开头，如何展开培训，如何结尾。 |
本课程最大特点 | 对学员的意义 |
许盛华老师丰富的培训经验（已经开过100多班次） | 课程可以根据学员的需求进行课程调整 |
流程化和模块化课程设计 | 非常容易掌握，确保了课程质量 |
附送的《授课流程》 | 让学员参加完培训后还能轻松复习和应用 |
附送给学员的独特的PPT教材模板，嵌入了培训过程的每一个关键的授课技巧 | 这套模板就像一颗项链把所有珍珠串起来一样，将所有授课技巧相串接，让学员像使用“傻瓜相机”一样简单。 |
重视学员需求，重视培训目标的达成 | 突破了传统培训师培训中过于重视台风和肢体语言的缺陷，更加重视培训带来的效果 |
许盛华自己总结的培训师的一、二、三、四、五、六技巧 | 使得看上去非常难的技巧变得简单、实用、易记、易学。 |
练习中规范化的点评工具 | 经过讲师的点评，每位学员练习之后都非常清楚自己的强项和需要改进的方面。 |
VCD演示，可以看到英国著名培训师John Townsend 有关培训过程十要点的精彩分析 | 有助于学员从课程设计到培训技巧方面的进一步提高，同时增强了培训的生动性 |
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