一、为什么要“职业化”--- 优秀职场人士的基本思维及技能 收益：本部分内容让学员迅速掌握职业化思维方式和目标意识，加强员工自我管理和职业化意识提升的能力，学习即时提升绩效成果的沟通技能。 授课方式及内容： 1、测 试： 职业化小测验 --- 从自己开始做一个具有“狼性”的职业人。 2、互动游戏：抢分比赛---你锁定了“目标”吗？没有任何借口的执行思维。 3、案例讲授：职业化沟通技能--学习能帮我
一、有效管理---有效管理者基本理念及意识 ? 收益：本部分内容让管理者迅速掌握有效管理的理念及知识，让学员建立管理最本质的有效观念，学习有效的思维方式，加强管理者自我管理和自我提升的能力。 ? 学习思维导图：有效管理者认知---有效管理的思维---管理的本质---有效管理者重点工作内容---有效管理者的自我提升方法。 ? 授课方式及内容： 1、测 试： 有效管理能力小测验---检视什么是真正的有
课程价值： 本课程针对公司管理团队的打造阳光心态、提升职场魅力而设计，重点帮助管理团队体会阳光心态对工作和生活的极大影响，激发员工的工作热情，提升管理团队的责任感、主动性和积极性。从职业化角度和职场魅力展示切入，帮助管理者学会掌控职场情绪、规划职业生涯和提升工作（生活）品质。张老师拥有多年职业化管理培训及研究经验，对职场从业人员心态有深入的洞察和理解，对如何有效提升职场人员的阳光心态和自我成长有独
在《高绩效零售终端打造》课程体系中，充分运用各种服务和销售方法，学习“激发目标达成的驱动力”、“如何快速提升执行力”、 “即时加强沟通互动能力”、“掌握超越客户期望的服务”、“引导客户成交的方法”、“影响持续成交的能力”等实战型知识。 《高绩效零售终端打造》课程体系将为学员带来行业内先进的零售思维和方法，大量的行业内案例和销售精华内容，将启发零售团队创造出业绩提升的最优模式，直接提升销售业绩，同
《卓有成效的团队领导力》详细课程内容及授课形式： 一、管理者的领导力要求——从管理到领导的意识成长之路 收益：本部分帮助管理者理清“管理”与“领导”的差异，学习领导力必备的素养，实现基于管理角色的领导意识提升，掌握心理行为学中的实战领导力技能。 学习思维导图：领导力的视野和格局---自我领导的方法---领导力必备素养提升---领导力实战技能 授
课程单元 重点内容 技能一 目标管理 目标管理与自我控制 学会目标管理的方法 增强自我管理的能力 “目标管理法” 技能二 计划与执行 凭什么制定实战计划 学习实战型计划思考能力 如何制定出能有效执行的计划 技能三 授权与工作指导 指导员工必备的基础 学会“4C”指导法 实战应用指导的5大步骤 员工指导工作表 技能四 绩效激励 洞察说明书的价值 学会绩效期望的制定 掌握绩效传达的技能 应用“绩效面谈
《卓有成效的五大管理习惯》为TEE三大系列课程之一。 本课程开发源自现代管理学之父彼得•德鲁克最为经典的著作--《卓有成效的管理者》，充分运用管理大师的管理思想精髓与现代管理实战方法相结合，针对中国企业现状和管理者现状特别设计和研发，具有极强的实战性和操作性，能直接达到即学即用的效果，帮助中国的管理者走向卓有成效之路。 《卓有成效的五大管理习惯》详细课程内容及授课形式： 习惯一、卓有成
一、金牌店长职业化素质 金牌店长的心态---- 零售店“灵魂“人物必有心态 1、全能店长----象领导者一样思考、象管理者一样执行！ 2、象“野狼“一样的店长---- 兵狼狼一个、将狼狼一窝：团队、坚韧、积极、进取 金牌店长必备能力 ---- 打造三能店长 1、能想 ---- 如何在瞬息万变的市场中保持思考、理解和判断 2、能说 ---- 轻松面对上级公司和下属：
有效管理者E″（Effective Executive） 本课程帮助经理人系统学习有效的管理思维和管理方法，掌握最具实操性的管理工具，使管理的成果和绩效在学习后得到明显和直接的提升。 有壹年以上管理经验的部门主管、经理、项目经理、分公司经理、公司核心储备干部等中高层管理者 本课程授课时间2天（14课时），课程形式多样，讲师讲授时间占总课程35%；学员通过案例互动体验时间占总课程65%。通过经典的理
浙公网安备 33010802003509号