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教练型讲师 实战型学者
第一部分 部门主管常有的人事难题 第一讲 成为部门主管的心态及形势变更 1.由属下变成主管 2.心态转变的心结 3.懂得人力资源的好处 第二讲 部门主管如何与人事人员配合 1.了解公司的人事规章 2.遵照现行人事作业流程 3.明白人力资源部门的功能 4.公司对部门人力资源管理的要求 5.确定人力资源部门可给予的资源 第三讲 部门主管的日常人力资源管理 1.创造良好环境 2.确实了解员工 3.经常
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课程背景: 时间是每个人一生中所拥有的资源中,唯一最公平的,无论贵贱、贫富、老少、男女,每个人每天都拥有二十四小时。因为对时间的观念不同,对运用时间的态度不同,对管理时间的方法不同,在相同的时间里,却获得不同的成功。 管理学家对时间管理的理论,由第一代「备忘录型」的时间管理发展到第二代「规划型」的时间管理,再进到第三代「优先级型」的时间管理,如今更有学者提出第四代「重要性」时间管理,其发展特性对时
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管理行为怎么样,直接影响到了组织绩效。 事实上,还不仅如此,还会影响到被管理对象对上级的评价。 这个课程会从以下几个方面,逐步展开: 1.找到日常管理中的不当管理行为。 2.评价这些不当管理行为可能产生的后果。 3.找到纠正不当管理行为的方法。 4.找到魅力型领导的培养方法。 …………
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1.公关基础 2.公关发展的特点及趋势(三节) 3.对象:新生代员工的特征 4.内部公共关系心理分析 5.内部公共关系传播:模式、媒介、网络 6.内部公共关系的工作程序: 基本模式、调查与策划、实施与评估 7.危机公关:涵义与特征、类型、应对 8.社会组织形象塑造:基于CIS/CI战略的文化内生与氛围塑造 9.传播语言艺术
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第一章 导论:对象、方法与特点 第二章 组织发展与战略 第三章 组织发展战略的理论研究 第四章 组织理论与组织设计 第五章 组织学习与组织创新 第六章 战略性人力资源管理的组织特征 第七章 组织管理的制度体系建设
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目录 1绪论 1.1 背景及意义 1.2企业中层管理者非任务绩效管理动态 1.3对象及其特点 2煤炭企业中层管理者非任务绩效理论研究 2.1绩效与非任务绩效 2.2 任务绩效和非任务绩效结构模型 2.2.1 组织公民行为 2.2.2 角色行为和额外角色行为绩效 2.2.3 任务绩效和关系绩效 2.2.4 学习绩效和创新绩效 2.2.5 绩效指标与组织X集团一致性绩效 2.2.6 非任务绩效结构比较
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