人才玉成学解读诺贝尔奖获得者25 1、好教师对学生成才起了关键作用； 2、阿列纽斯22岁发表了2篇博士论文； 3、他的学术成果曾遭到一些科学家的怀疑和反对； 4、他的重大贡献是电离理论； 5、他还曾提出宇宙间的能量是不断更新的理论。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者25 1、22岁成为博士的费雪； 2、不追逐名利追名师； 3、化学世界勤奋的巨匠； 4、科学研究是为了发展人类文明； 5、人才玉成规律的典型体现。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者24 1、荷兰物理化学家范特霍夫； 2、从小的实验兴趣助他成才； 3、拜师求教使他大获其益； 4、化学平衡理论使他获奖； 5、《科学想象力》是创造力的源泉。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者23 1、1920年 诺贝尔物理学奖获得者； 2、好提问题的少年； 3、岳父不惜重金为他建实验室； 4、把妻子的订婚戒指拿来试验； 5、不胀钢合金使他获奖。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者21讲 1、马克斯.布朗克，1918年诺贝尔物理学奖； 2、提出量子假说；建立量子论基础； 3、《量子论论的诞生及其发展》使之获奖。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者20讲 1、英国物理学家巴拉克； 2、从小就对物理化学感兴趣； 3、25岁出任皇家学院电学教授； 4、他证明了X射线的偏振现象； 5、1917年获诺奖。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者19 1、1915年获诺奖的英国物理学家； 2、穷孩子布拉格被保送进皇家学院，但收进百般凌辱； 3、他将凌辱作动力，数理比赛总占鳌头； 4、登上学术顶峰任皇家学会会长。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者18讲 1、马克斯.冯.劳厄； 2、1914年获诺贝尔奖； 3、自由受到很好的教育； 4、在名教授的熏陶下刻苦学习； 5、为爱因斯坦研究相对论创立了条件； 6、晶体学研究获得重大突破。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者17 1、荷兰低温物理学家昂尼斯； 2、书香门第，兴趣引导玉才路； 3、看遍藏书爱实验； 4、励志不移终于成才。
人才玉成学解读诺贝尔奖获得者16讲 1、瑞典的尼尔士.达伦； 2、勉强生下的孩子； 3、成绩优异的丑小鸭； 4、把工厂当学校； 5、自修成才路漫漫； 6、他被誉为工程界最伟大的人物。
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