班组建设与班组长管理实务 课程背景： 班组长等基层管理者综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，他们管理的好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量,因此班组长等基层管理者是否尽职尽责至关重要。随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组长等基层管理者的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要
卓越班组建设——五型班组构建 课程背景： 班组是企业组织中的基本细胞，在组织中处于承上启下的关键作用，是一线生产的直接执行团队，是公司战略和规章的执行组织，班组的管理质量直接影响公司的经营绩效。目前企业往往只重视班组长个人能力的提升，并未从组织层面形成制度化的班组长管理体系，结果是企业的基础管理薄弱，基层团队建设缺失，出现严重的后果。 课程目标： 加强班组基础建设，以开展创先争优和创建学习型组织
电力企业安全管理 课程目的 生产安全是电力企业的第一经营管理目标，为企业实现安全管理标准化、生产管理精益化的目标，在生产中做到不发生恶性误操作事故，不发生重特大设备事故，不发生人为停机事故，确保电站发电生产安全运行，全面提升公司安全生产管理水平。本次培训的目的就要通过学习景颇基层干部如何把安全管理深入到从业人员的意识、潜意识和无意识中去，全面减少和消除“三违”行为，强化风险定位和隐患跟踪管
工业4.0=智能工厂+智能制造 汽车工业是机器人应用最广泛的领域，汽车制造的高度自动化使得机器人越来越多地出现在工厂里。然而这还不够，互联时代对工业制造提出了更高的要求，自动化工厂进一步升级，增添了互联的概念：把工厂的机器以及人连接到网络中去，机器与机器之间、人与机器之间实现对话。 依托信息物理系统(CPS)和信息通信技术的结合，工厂将引入大数据技术进行分析优化管理，在计算机虚拟环境中，对整个生
班组管理职责不明确，业务不规范，流程不标准，评价不成体系，导致班组长工作繁忙且无秩序，造成班组管理部分工作缺失，同时出现班组工作不规范的现象。为此，一号工厂以管理规范化、标准化为工作主线，创新性开展标杆班组、星级班组等班组管理系列活动，进一步细化班组管理标准化体系，有效提升班组管理水平提升。 一、/班组长职责标准化 细化各职能科室在班组管理中的职责，围绕业务归口制定业务流程及班组管理标准，形
前言：现场管理的定义 管理的定义: 1.指导和控制组织的相互协调的活动 2.透过他人达成组织的目标 现场管理：现场的物料管理、计划管理、设备管理、工具管理、人员管理、排产管理、5S管理等等 总 纲：管理（作业）的总则 1. 我（部门或个人，下同）的工作绩效目标是什么？ 2.我的职责和权限是什么？ 3.我的各项工作流程是否已明确规定？ 4.我的各项工作方法是否已规定，并能经济的达到既定目标？ 5.
一个班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产
前一段时间，一位朋友们给我来电，向我倾诉他工作上的烦恼。我朋友是从事生产管理，但近期他们的产品质量经常出问题：有一段时间，他也严抓过品质，但是生产效率马上下滑；他又狠抓生产效率，但品质又出问题！ 朋友在苦恼之余，也苦读过生产管理和品质管理的书籍，但在工作中，效用一时无法显现。朋友在苦恼的徘徊中，想到了向我求援！本来对于工作中积累的管理经验，我只是用有自己工作的企业中，还未亮剑江湖。但为了友情，我
质量（Quality），也称品质，是产品所具备的特质或属性。质量有优劣，也可以说有高有低。人们往往将品质优的产品视为“质量好”，将品质低劣的产品视为“质量差”。没有“好”的质量，只有符合要求的质量。好的产品是制造出来的，不是检验出来的，因此，品质的关键在于管理。 一、质量是由客户决定的 产品到客户手中，无论标榜的是多么豪华的配备、性能是多么卓越、外观是多么的精美，但是，并不是客户所需要的，结果是
1. 金属结构的主要形式有：框架结构、容器结构、箱体结构、一般构件结构。 2. 铆工操作按工序性质可分为：备料、放样、加工成型、装配连接。 3. 金属结构的连接方法有：铆接、焊接、铆焊混合联接、螺栓联接。 4. 在机械制造业中铆工属于热加工类。 5. 热加工：金属材料全部或局部加热加工成型。 6. 珩架结构以（型材）为主体制造的结构。 7. 容器结构是（板材）为主体制造的结构。 8. 箱体结构和
浙公网安备 33010802003509号