课程意义： 企业有了负责的管理者，才能有负责的员工。企业需要的是敢于承担责任的管理者，而不是面对问题总是辩解推脱的庸才！只有管理者负起责任，员工才会真正负起责任！管理者或大或小都是一个组织的负责人，需要对组织中的人和其他资源进行计划、组织、领导和控制，以便快速有效的实现组织目标。如果管理者对组织内出现的问题不能发现，想取得良好的业绩不啻缘木求鱼。下属出了问题，管理者推脱责任更是不懂管理、不会管理的
课程意义： 当管理者必须在困境中冒着极大的风险，带领员工去面对并解决问题时，面临最大的挑战是：该如何正确无误的做决策？企业（团队）所遭遇的问题通常会持续存在，并且经常没有可轻易获得的资讯和合理的方法来得到具体的答案。即使在决策制定且结果似乎很明显之后，决策真正的影响也要到很久以后才会显现。 课程目标： 身为管理者，你将无时不在做决策。公司应扩充电脑设备吗？应该增加或取消某一部门吗？应该扩大市场吗？
课程意义： 中层管理队伍是企业的“骨骼”，在企业创造利润、建设团队、管理变革等方面承上启下，起着举足轻重的作用。中层管理者承担着企业决策、战略的执行及基层管理与决策层的管理沟通。然而在管理过程中，最没有起到作用的往往是中层管理者，许多的企业常常是因为高层管理者与基层管理者脱节而衰败。中层管理者始终是一个不可或缺的位置，调动中层管理者的积极性、创造性是企业必须面临的问题。 课程目标： 了解管理人员应
课程意义： 简单地说，执行力就是把想法变成行动，把行动变成结果。执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力；对于企业来说，则是将长期的战略一步一步落到实处的能力。执行力无时不在，决定着一个企业的生死存亡，没有执行力就没有竞争力，没有竞争力就没有生存力。执行力不是一首流行歌曲，而是任何一个企业必须常抓不懈的一项基础管理工作。要加快企业发展，必须增强企业的执行力。所以，执行力是一个组织执行决策的效
课程意义： 企业竞争的最高境界是文化的竞争，企业的理念体系与文化建设是无形的，与企业组织运行效率的高低密切相关。新经济时代的到来对企业的员工管理提出更高的要求，我们在充分注意员工行为管理的同时，还必须充分注意对员工的头脑管理，也就是思想管理，或者还可以称之为文化管理。因为今天的员工思想意识活跃，我们更多的是要求员工用头脑去工作，创造性地工作，只有这样，企业才会有强大的竞争力。要达到这一目标，除了不
课程背景： 5S在日本被视为生产现场管理的一大“利器” 5S管理的方法运用到一般行政办公室亦很重要 为什么办公室管理需要5S管理呢？ 5S对办公室管理又发挥着哪些作用呢？ 请仔细观察一下你所呆的办公室是否有以下现象： 办公室里大部分人员过多的走动，感觉很忙碌，可工作效率却不高； 上司突然要一份文件，怎么找也找不着。过两天不需要了，它却“跑”出来了； 每次找东西，都要打开所有抽屉“狂翻”； 不需要的
课程意义： 管理大师彼得.德鲁克指出：“管理是任务，管理是纪律，管理也是艺术。 我们正处在一个管理者太多，而领导者太少的时代！这是因为众多的领导者，仅仅把自己扮演成管理者，忘记了他是集团前进的领袖，群体行动的导师。简而言之，领导就是领袖和导师。在任何一个团队，如果不能让人们自觉地奔向一个共同目标，一味挥动“管理大棒”，迫使人们屈从，这个团队最终必然四分五裂，成为一盘散沙。作为管理者，如果只是满足于
课程前言： 一般刚被提拔是主管的干部，开始都会兴奋，接着就是惶恐，为什么？ 我能胜任这个职务吗？ 我有当主管的本领和素质吗？ 主管的任务是什么？ 我如何面对过去的同事和新员工？ 我的上司如何看待我！ 我知道“管理”是什么吗？我会“领导”吗？ “管理”与“领导”怎么区分！ 我该怎么做才会更好！ 刘敏兴老师《新任主管实战训练》课程，通过“管理干部的八大基本功”及“管理十四项技术”的学习，让您快速进入角
课程效益： 现场管理是企业管理的基础，企业文化建设是企业管理的灵魂，都必须渗透到企业管理的全部工作之中，才能发挥作用和实现应有的效果，促进经济效益的增长，实现企业管理的最终目的。企业文化指导现场管理，有什么样的企业文化，就有什么样的现场管理；现场管理反过来丰富企业文化内容。 稻盛和夫说过，“现场有神灵”,“答案永远在现场”。对现场管理的关注，对现场细节问题的解决，对现场生产、服务状态100%的掌控
课程效益： 企业的成功取决于正确的决策与有效的执行,中高层干部作为企业战略的规划者和执行者，正被企业重视和关注。中高层干部的计划能力、组织能力、领导能力与执行能力，已经成为中高层干部必备的核心管理技能。本课程正是针对提升企业中高层干部必备管理技能的强化训练。 课程目标： 树立现代企业经营管理意识和理念，明确作为21世纪管理者应该具备的素质 ；通过参与和练习，掌握有效的管理技能和方法，提升工作绩效，
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