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维系、营销、投诉处理
潘岩:呼入增值业务营销技巧提升
2016-01-20 12908
对象
客户服务中心话务员、客户代表
目的
伴随全业务运营的深入发展和竞争白热化,中国移动客户服务中心不仅仅承担着客户服务的工作,在“成本中心向利润中心的转型”战略指导下,中国移动客户
内容
中国移动《呼入增值业务营销技巧提升》课程方案 1.1课程的理解 伴随全业务运营的深入发展和竞争白热化,中国移动客户服务中心不仅仅承担着客户服务的工作,在“成本中心向利润中心的转型”战略指导下,中国移动客户服务中心开始更多的承担起交叉营销的职责。交叉营销(Cross Marketing)系指从客户的购买行为中发现客户的多种需求,向其推销相关的产品或服务。经实践证明,交叉营销能够在保证客户满意的前提下,有效提升销售成功率,而对于一线客户代表来说,如何有效的提升电话交叉营销的成功率?如何有效的设计切实可用的交叉营销话术脚本?是目前这些一线员工急需提升的业务技能。 本课程从电话交叉营销的认知、思维定位与心态着手分析,全面阐述交叉营销关键点分析、电话交叉营销实战技巧训练和脚本设计技巧等知识、技巧,通过大量的案例分析、录音分析和情景模拟演练的方式,旨在提升客户代表的电话交叉营销实战能力。 1.2课程大纲 课程收益: 1、 了解电话交叉营销的特点、流程和难点,明确电话交叉营销的思维理念、心态定位; 2、 掌握电话交叉营销的关键点及分析技巧,能够敏锐的发现电话营销中交叉营销的机会; 3、 通过大量的录音分析与情景模拟演练,提升学员交叉营销的能力; 4、 掌握电话交叉营销话术的设计、编写技巧。 授课方式:采用讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、情景模拟演练等方式 培训学员:中国移动客户服务中心话务员、客户代表 课程时长:2天/期(12小时) 课程纲要: 电话交叉营销认知与心态压力缓解 电话交叉营销的意义与价值 电话交叉营销的特点 客服中心电话交叉营销和外呼营销的区别 电话交叉营销为什么那么难 电话交叉营销的难点在哪里 案例:消费者为什么抗拒电话营销 阳光心态塑造—重新框架 客户至上的服务心态 服务心态的有效构筑 成就你的积极心态 案例:遇到客户谩骂、发泄、挖苦、无理取闹如何调整心态 不良的情绪与压力产生的来源 压力对我们的影响 现代人的压力现状 心理压力的两个层面 练习:工作压力的自我评估 负面压力对你我的影响 不良情绪与压力的调试心理技巧 活在当下 停止消极想象,用积极的心理活动挤掉忧虑的心理空间 心理上预先接受并适应不可避免的事实 通过放松肌肉来减少忧虑 学会倾诉性的宣泄 转移注意力或花时间娱乐 常见的压力问题和对策 面对高不可攀的业绩压力怎么办? 面对超长时间的工作加班怎么办? 对自己职业发展感到迷茫怎么办? 经常受到临时性任务打扰怎么办? 被客户埋怨、责骂、刁难怎么办? 无法平衡自己工作和家庭怎么办? 电话服务沟通实战技巧 沟通技巧一:超强亲和力培养 亲和力的三个概念 电话里亲和力表现 正确的发音方式 电话中声音控制能力 声调的控制 音量的控制 语气的控制 语速的控制 微笑的训练 录音分析:听电话录音分析亲和力的几个指标 现场训练:如何训练温柔、甜美的声音 亲和力现场模拟:业务咨询中的销售机会—客户来电想咨询上网套餐,请为客户开通“5元GPRS包月”套餐 沟通技巧二:倾听技巧 倾听的三层含义 倾听的障碍 倾听中停顿的使用 倾听的层次 表层意思 听话听音 听话听道 倾听的四个技巧 回应技巧 确认技巧 澄清技巧 记录技巧 现场演练:投诉抱怨中的销售机会—客户来电投诉:为什么我最近两个月的话费那么贵?我要投诉你们乱扣费。 沟通技巧三:引导技巧 引导的含义——扬长避短 在电话中如何运用引导技巧 扬长避短之把不足变成优点 在通话中永远占有主动权 现场演练:业务挽留中的销售机会—客户来电要取消彩铃,音乐不好听,请用扬长避短挽留客户。 沟通技巧四:同理技巧 什么是同理心? 对同理心的正确认识 表达同理心的3种方法 同理心话术的三个步骤 现场练习:客户投诉中的销售机会——我要投诉你们中国移动服务态度(利用同理化解客户的怒气) 同理自己 案例分享:你是不是新来的? 案例分享:让我抖完再说 错误的同理自己 案例分析:移动呼叫中心一次错误的同理引起投诉升级 沟通技巧五:赞美 赞美目的 赞美的方法 赞美的3点 电话中赞美客户 直接赞美 比较赞美 感觉赞美 现场训练:如何赞美不同气质类型的客户 案例:如何赞美不同品牌的客户 电话交叉营销实战技巧训练 电话交叉营销切入 30秒的艺术 切入交叉营销的常用话术训练 交叉营销中的隐形营销过渡话术 切入交叉营销的原则和技巧 30秒中的非措辞部分 6种有效的交叉营销过渡句分享 录音分析:如何切入交叉销售 电话交叉营销中需求挖掘 避免你的电话营销变成电话骚扰 客户需求的四个层次 不同类型客户的需求特征 四层提问挖掘客户需求 如何在有限的时间内挖掘客户需求 情景模拟演练:利用四层提问法挖掘客户对GPRS包月、手机报、彩铃、来电提醒、短信包、GPRS包月套餐等业务的需求 产品介绍技巧 电话中介绍产品的特点 产品介绍的四种方法 产品呈现时注意事项 情景模拟演练:四种促成话术训练 交叉销售中的异议处理和临门一脚 电话异议处理的原则 话术分享:各种客户异议处理的脚本训练 临门一脚:成交请求的提出技术 有效促成的5种方法 情景模拟演练:促成的话术训练 课程回顾与问题解答 金牌讲师介绍: 个人简介 潘岩老师 ,毕业于华南师范大学,曾在世界500强的电信通信运营商担任一线客户经理、资深营销经理、呼叫中心高级管理人员、省级内部培训师主管等职务。具有通讯行业8年以上的实战经验,对服务、营销、投诉处理和客户服务管理咨询等方面有深入的研究和实践。在工作中参与营业厅和呼叫中心系列课程开发。 历任广州某著名管理咨询公司呼叫中心首席咨询师、国内多家著名管理培训机构首席讲师。编写《10000号服务规范手册》、《呼叫中心经典案例集成手册》、《VIP客户经理服务营销手册》、《营业员服务规范手册》、《电话经理服务规范手册》、《呼叫中心投诉处理规范手册》等各类服务营销标准工具.积累了丰富的通信行业经验,并组织开发了多门实战型培训课程 职业履历  曾获广东省科学技术厅 “经济技术创新能手”称号  曾获中国电信集团公司年度优秀讲师。  曾获广东电信培训中心2012-2013年优秀培训讲师。 参加过的学习及培训认证: 企业管理教练训练、TTT国际职业培训师、PTT国际职业培训师 授课风格说明: 由于通信行业学员经过几年大量的培训之后,从原来的渴望培训到现在的抵触培训,因此对培训传递者,也就是培训讲师的要求越来越高,目前市面上培训师主要分为四大类:学院派、理论派、教练派、演绎派。这四种培训师中,最受欢迎的是教练派和演绎派。所谓教练派就是讲师必须要有一线的实战经验,教给学员的技能必须做到落地,达到现学现用的目的;而演绎派风格的老师,必须具备轻松幽默的演绎风格,能够使整个课堂氛围轻松愉快,让学员在开心快乐的氛围中完成学习,同时能够给学员带来有趣的视觉冲击、美妙的听觉冲击、愉悦的感觉冲击。 潘岩老师凭借自己一线6年的呼叫中心服务营销实战经验,经历了所有话务员、电话销售代表所经历的酸甜苦辣,通过不断的总结方法,积累经典案例,潘岩老师于2013年出版了《电话销售对话脚本设计》书籍,深受广大学员和读者的喜欢和爱戴,可谓名副其实的呼叫中心实战派教练。 另外潘岩老师通过自己的不断实践,摸索总结了一套最新型的、具有演绎风格的培训模式,课程综合采用各种工具和模型,包括:经典故事、真实案例、典型录音分析、经典视频、激励游戏、情景演练、讲师演绎、学员演练、落地技巧设计、落地话术设计等等元素融入到两天的培训中。 潘岩老师授课特点: 1、 讲求实战,并贴近行业特点、学员岗位特点; 2、 倡导快乐学习; 3、 课程系统性强、案例贴近学员、工具实用、深入浅出; 4、 多种教学方式融合(案例分析、互动讨论、游戏启迪、课堂竞赛等); 5、 深受客户、学员喜爱,以往课程的平均满意率均高于90%。 潘岩老师课程的独特风格: 十分钟之内有一个经典——让学员常常茅塞顿开 八分钟之内有一个笑点——让学员笑到脸部抽筋 五分钟之内有一个亮点——让学员犹如醍醐灌顶 这种独一无二的培训模式,大大激发了学员积极参与学习的兴趣,使学员在轻松而有趣的课堂中度过两天,他们不仅收获了实用的方法、技巧、话术,同时能够做到学以致用。 讲授课程 《电话营销实战技巧》、《4G终端电话邀约及在线成交技巧》、《高端客户维系与挽留技巧》、《王牌电话沟通技巧》、《呼叫中心主动交叉营销技巧》《电话对话脚本设计》、《投诉处理技巧》、《电话客服情绪与压力管理》《营业厅终端营销》、《营业厅投诉处理技巧》、《营业厅服务营销》 潘老师培训过的部分客户 广东电信培训中心、广东电信10000号、广东电信网厅、广州电信VIP客服中心、珠海电信、深圳电信、惠州电信、韶关电信、佛山电信、河源电信、东莞电信、顺德电信、梅州电信、潮州电信、汕头电信、宁夏移动、黑龙江移动、辽宁沈阳移动、辽宁阜新移动、甘肃酒泉移动、陕西咸阳移动、贵州黔东南移动、浙江联通、佛山联通、广州联通、山西太原联通、云南昭通联通、广州银行、东莞银行、农商银行、中国邮政呼叫中心、工商银行广州分行、中国银行沈阳分行、农业银行深圳分行、圣啦啦化妆品、广州有喜化妆品、盛大网络公司、金蝶软件、广大汽车4S店、爱卡汽车4S店、东方医疗器械、向日葵保险、平安车险、商旅宝网络等等 主要著作 《电话销售对话脚本设计》机械工业出版社出版 联系人:潘岩讲师 联系手机:18988995120 联系Email:18988995120@189.cn QQ号码:2953461638 潘岩老师个人博客:https://panyancallcentre.blog.163.com/

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