■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天 ■ 课程目标： 1、 改变职业意识，培养职业心态； 2、 增强员工活力，改善工作绩效； 3、 培养合作意识，提升共赢思维； 4、 提升执行意识，打造执行文化。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容： 【开营仪式】：讲师介绍，团队分组及风采展示，课前热身 第一讲 员工心态篇
【课程大纲】 ■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、激发员工责任意识； 2、培养员工积极进取； 3、提升员工综合素质； 4、增强团队协作能力； 5、激励员工创新精神。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容： 【开营仪式】讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身 【引子案例】三位建筑工人 第一讲 优秀员工角
【课程大纲】 ■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标: 1、明确执行缺失原因； 2、强化员工执行意识； 3、培养员工结果思维； 4、掌握有效执行方法； 5、打造企业执行文化。 ■ 课程特色: 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容: 【开营仪式】讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身 【引言】企业如何在激烈的环境中立于不败之地？
【课程大纲】 ■ 课程对象：1、基层员工 2、中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、认识团队，赢未来须靠团队； 2、融炼团队，增强团队凝聚力； 3、塑造自信，提升职场人际魅力； 4、掌握技巧，组织内外人际沟通。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容： 【开班仪式】：讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身 第一
【课程大纲】 ■ 课程对象：全体员工 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、强化学员服务意识，明确服务的重要性； 2、掌握客服礼仪技巧，提升学员整体素质； 3、掌握客服沟通技巧，提升与客户沟通能力； 4、掌握投诉处理技巧，提升突发情况处理能力。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容： 【开营仪式】：讲师介绍，团队分组与风采展示，课前
【课程大纲】 ■ 课程对象：中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、认知情商与逆商的重要性； 2、了解情商与逆商基本原理； 3、明确情商与逆商相关功能； 4、掌握情商与逆商修炼方法。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容： 【开营仪式】 讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身 第一讲 情商解析——情商的原理
【课程大纲】 ■ 课程对象：1、基层员工 2、中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、重新认知自我工作状态； 2、了解职业倦怠相关危害； 3、明确职业倦怠形成原因； 4、掌握快乐工作有效方法。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容： 【开营仪式】：讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身 第一讲 消除倦怠篇 一、
【课程大纲】 ■ 课程对象：1、基层员工 2、中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、培养积极思考的能力； 2、激发发现问题的能力； 3、改善解决问题的能力； 4、掌握创新思维的方法。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容： 【开营仪式】 讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身 第一讲 职业思考力 一、职业思考
【课程大纲】 ■ 课程对象：1、基层员工 2、中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、建立自我品牌，提升企业品牌； 2、了解自我品牌塑造的基本程序 ； 3、学习建立自我品牌的模式与策略； 4、掌握自我品牌传播维护提升技巧。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 ■ 课程内容：（案例略） 【开营仪式】讲师介绍，团队分组与风采展示，课前
【课程大纲】 ■ 课程对象：中基层管理 ■ 课程时长：1 天（6小时） ■ 课程目标： （1）明确执行力衡量标准； （2）执行力不佳原因分析； （3）培养执行者心理素质； （4）掌握提高执行力方法； （5）打造卓越执行力文化。 ■ 课程特色： 企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析 【开营仪式】讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身 ■ 课程内容： 【引子案例】
浙公网安备 33010802003509号