【课程收益】l 修炼思维力：建设积极心态，掌握人生基本法则，树立正确的人生及职场观念，追求平衡幸福的人生；l 打造行动力：掌握事前、事中、事后的全程行动与执行方法，提升成长效率与效益；l 建设影响力：修炼独特气场，建设优质人脉，构建成功加速度。【适合对象】年满18岁的各类有志青年，包括：l 大中专各级院校学生；l 应届毕业生；l 希望改变自己命运、重新成长人生的职场青年。【授课形式】心动+行动：标
你曾经错过了什么？u 看一下你的过去，你错过了多少？又得到了多少？u 读哪所高中、哪个大学是你的选择吗？读哪个专业是你的选择吗？u 也许你已经错过了人生前几步重要的决策权，那么，你还要继续错过吗？——来“定位”，主宰一次你自己，改变一次你自己，你的未来也许仅仅只是因为一次慎重而又正确的选择从此与众不同！为什么很多人一生不顺？u 有太多的自我设限，不知道自己是谁，不了解自己的优势！u 没有明确的人生
2深刻理解精英的真正内涵，追求真正和谐幸福的人生；2深刻理解精英教育与精英之路的必然性与趋势性，树立高远的人生目标；2深刻理解并掌握传统国学文化中的智慧精华，从“立身、立德、立家、立业”四个角度，与现实结合并运用，真正提升精英素养，为自己创造幸福丰盛的人生，为企业打造精英团队创造卓越绩效，进而为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。【适合对象】2有志于自我提升与修炼、追求卓越价值与幸福丰盛人生的精英。【
课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：强效解决职业心态与道德问题，调整员工心态，树立正确观念，激发内在动力。适合对象：职场新人，包括大学生、应届毕业生。授课形式：2 深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底，结合主持、演讲、NLP、教练技术、催眠、心理咨询等专业手法，独创“立体互动式”培训风格，生动实效，如行云流水般自然温暖、信手拈来；2 善于从本源出发，引导学员经由“自省
《尊重天性，因材施教》——精英亲子教育工作坊主讲：田先课程特色：由内到外，由知到行，强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：2 深刻理解天性教育的意义、好父母与好教育的标准，避免亲子教育中的误区；2 掌握不同性格孩子的心理及行为特点，学会观察与分析孩子的天性；2 理解不同性格孩子的潜能，学会挖掘孩子的潜能与兴趣并引导成长，实现孩子的个性化培养；2 掌握不同性格孩子的心理及行为特点，培养和塑造孩子健全良好
父母不懂以下两个事实，耽误孩子一生！自己后悔一生！！1：“好”孩子真的就意味着好人生吗？2：“坏”孩子真的就无药可救吗？你觉得以下6个孩子是“好”孩子还是“坏”孩子？为什么？·18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生，28岁通过答辩获得博士学位；·贫寒农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，被评为省级三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点
《国学智慧与父母之道》主讲：田先据载，我国古人八岁入小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等基本技能、礼节与知识，十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问，可见传统教育更侧重一个人的基础素质的全面培养，而不仅仅是学习文化知识一味追求所谓“智商”。《礼记·大学》明确提出了古代知识分子“三纲八目”的毕生追求，三纲即“明德、亲民、止于至善”，八目即“格物、致知、诚意、正心、修身
培训目标 具备培训师的基本素质与能力 掌握培训实施管理的基础流程与操作 培训对象 各级管理人员 企业内部培训者 有志于从事企业培训工作人士 培训形式 立体互动式教学，讲授、案例、故事、电影、游戏、沙盘、研讨等 培训时间 2天，每天不少于6标准课时 培训大纲 第一部分 培训师综合素质与能力 一、培训师的角色与素质 培训师的角色定位 培训师的5大“商数” 仪商（仪表形象） 演练：培训师职业形象设计 德
培训目标 Ø 把握培训师风格选型技巧 Ø 掌握学员学习特性解析与四种经典教学模式 Ø 掌握授课内容呈现的全程技巧 培训对象 Ø 各级管理人员 Ø 企业内部培训者 Ø 有志于从事企业培训工作人士 培训形式 Ø 立体互动式教学，讲授、案例、故事、电影、游戏、沙盘、研讨等 培训时间 Ø 3天，每天不少于6标准课时 培训大纲
培训目标 Ø 掌握课程需求调研与分析技巧； Ø 掌握完整课程的设计与开发技巧； Ø 掌握课程评估与完善方法。 培训对象 Ø 各级管理人员 Ø 企业内部培训者 Ø 有志于从事企业培训工作人士 培训形式 Ø 立体互动式教学，讲授、案例、故事、电影、游戏、沙盘、研讨等 培训时间 Ø 3天，每天不少于6标准课时 培训大纲 一、
浙公网安备 33010802003509号