基于情景的领导艺术 一、课程引言 领导是一门精深的艺术，在企业经营实践中的您碰到的情境也许时时翻新： 情境1、我很难知道下属在想什么，让我怎么来领导他们？ 情境2、我新接管了一个高效率运转的团队，而该团队的前任主管管理极为严格。我想坚持该团队的高效状态，但也希望开始创造人性化的工作环境。作为领导，此时我该怎么办？ 情境3、下属最近几个月的表现不断下降，对目标达成漠不关心，总需要我不断提醒他们按时完
高效执行力 一、课程意义： 在企业经营过程中，管理者是否经常有这样的疑惑：领导说的很多，中层也知道如何做，就是效果不达标，领导不满意。计划做的很好就是执行不到位，想法很好，就是不能持之以恒做下去，做好，做细，做到位……以上问题的原因很简单——企业的执行力差。 天下万物生于有，有生于无。企业的成功首先是管理和执行力的成功。在今天，企业和企业之间的差别不是制度的差别，而是管理粗细和执行力的差别。学习本
从专业（技术/骨干)走向管理 一、课程对象：企业新任经理/主管、储备干部等 二、课程目标： 1、认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能 2、明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践 3、把握角色转变过程规律，从心态、素质等方面作好角色转变准备 4、熟练掌握管理工作方法，提升管理技能，增进执行能力，实现管理效能 5、注重企业发展的关键性思考，从战略等层面陶冶管理艺术，从成功走向卓
高绩效团队建设 一、课程导言： 现在的企业越来越强调组织成员积极发挥团队精神，快速因应客户需求，从而提升管理与工作 效率。那么究竟什么是团队？为什么团队要存在？在组建团队的过程中有哪些问题？如何引导和带领不同阶段的团队？怎样才能培育良好的团队精神？如何打造高绩效的团队？等等，上述一系列问题正困扰着许多企业总经理和部门/团队管理者。本课程旨在培育高效管理技能，打造高绩效团队，内容涵盖团队的概念、团队
情绪与压力管理 一、为什么要学习被课程？ 随着生活节奏加快、工作压力增加、人际关系日益复杂、家庭生活也越来越多变数，不良情绪、心理疾患正日益困扰着当代职业人，并引发种种症状，甚至影响到身心健康，成为当代许多职业经理人从成功走向卓越的最后屏障！如何有效舒缓自己的压力，管理自己的情绪，使自己健康的走向事业的颠峰呢？ 有人说：“压力就像一根小提琴弦，没有压力，就不会产生音乐。但是如果弦绷得太紧，就会断掉
绩效管理实务 一、培训对象： 1、企业高/中层经理、新任管理者 2、人力资源管理及专业技术人员 二、课程目的： 1、基于胜任力建模思路了解如何以策略式用人观点来应用绩效管理制度 2、通过观摩有效的绩效制度规划方式与范例研究，掌握建立实用考核方法 3、通过案例分析学习有效纠正员工错误的方法，增进绩效面谈的能力 4、掌握评诂绩效及促进提升绩效的方法 5、通过深入探讨与练习，以加强全面学员之落实执行能力
一、课程意义 企业的绩效来源于每一个员工的绩效，是员工的每一项工作成果、每一天的工作业绩最终反应了企业整体的绩效水平，最终体现了企业的经营成果，也最终形成了企业的核心竞争力。所以，如何提升每一个员工的绩效意识，提高每一个员工的绩效水平，打造一支朝气蓬勃、追求卓越的高绩效员工队伍，是每一家企业必须解决的重要课题。 就每一个员工而言，绩效来源于必要的知识、端正积极的态度、胜任工作的能力和科学的工作方法
基于胜任力的企业文化构建策略（版本A） 一、培训对象： 1、企业高/中层经理、新任管理者 2、人力资源与企业文化专业人员 二、课程目标： 1、从胜任力角度理解企业文化在组织发展的作用 2、懂得运用企业文化诊断和分析机理 3、指导企业建立企业文化构建的平台 4、指导企业吸收和提炼先进的组织文化理念 5、指导企业建设极富个性化的基于胜任力的组织文化 三、课程内容： 1、成功企业的关键组成基石 2、企业
课程目标： 1、认识管理本质、职能与自身管理角色、培养管理技能 2、明晰管理发展趋势，掌握管理工作机理，并应用于管理实践 3、把握角色转变过程规律，从心态、素质等方面作好角色转变准备 4、熟练掌握管理工作方法，提升管理技能，增进执行能力，实现管理效能 5、注重企业发展的关键性思考，从战略等层面陶冶管理艺术，从成功走向卓越 课程纲要： 第一讲 认识管理：成为管理者的前提条件 1、新视角：管理的真正含
如何做一个让上司欣赏的中层管理者 一、课程导言： 管理之“道”，“借力”也！借谁的力量？您的下属、同事、上司…！松下幸之助也说：企业即人。如何充分合理发现和使用人才，充分发挥每个人的潜能？如何有效地做好执行和实施正确的领导行为？… 这些问题始终在困扰着每位企业的管理者。 本课程综合运用管理心理学和组织行为学知识，深入有效地启发管理实践中的领导艺术，提升领导魅力，增强管理执行效能，同时本课程也是企业
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