第一讲成功与人生1.认识你的人生1)互动：我们在什么情况下喜、怒、哀、乐？2)思考：决定我们心情的是什么？你期待的人生是怎样的？3)启发：我们不缺乏喜悦，我们缺乏认识真相，与获取的能力2.成功与失败1)探讨：何谓成功？何言失败？2)启发：选择决定成败3)互动：寻找成功的关键因素3.积极思考的魔力1)心态决定观念，观念决定行为，行为决定结果故事演绎：《老太太和她的儿子》2)正面循环与负面循环关系课题
阶段课程安排简要内容课前训前一周训前三项功课1、参训人员领导潜能测评2、填写企业调查问卷3、企业管理问题收集课中第一天上午模块一《领导竞争力》1、未来竞争与成长陷阱2、——衰退企业案例分析3、成长管理系统模式4、——企业成长曲线与决策定位下午1、三维管理模型2、——管理案例诊断分析3、领导者自我成长策略4、——学员自我成长分析定位晚上企业实际管理问题诊断与分析第二天上午模块二《团队竞争力》1、领导
【缘起】 面对变化迅猛的未来，企业应对的策略是什么呢？改进技术？提升服务？加强管理？……在一次次管理变革与创新无效后，众多好学的企业家们常常徘徊在管理咨询与培训课堂中，只是，依然没有寻找到自己真正希望寻找到的答案。 寻求发展没有错，努力学习也没有错，只是，如果只注重解决问题，而忽视问题的根源，只重视管理技术手段与方法，而忽视组织发展的本质与规律，往往事与愿违。就像人身体的不适，不在药的好坏，而在是
课程重点】 1、 以简单的理念解析职业经理人必须具备核心技能 2、 帮助学员了解中层管理的职业角色定位 3、 在日常工作如何根据下属的状态实施领导影响力 4、 在领导与被领导的互动中运用恰当的领导关系 5、 帮助学员在短时内理解和掌握领导力与执行力的核心原则 6、 使学员能够正确区分领导与执行的职能 7、 重点讲述“承上”中的执行力训练和“启下”中的领导方法运用 8、 教授学员把握领导力和执行力修
关于员工管理，我们都熟悉一句至理名言 “把合适的人放在合适的岗位上” 关于员工激励，我们还熟悉另一句名人说过的“如果要钓到鱼，你必须知道鱼想吃的是什么！” 只是，谁才是“合适的人”？我们又如何能准确知道 “鱼”究竟想“吃”什么呢？ 【课程目标】 使部门经理了解人力资源的基本理念及对业务工作的作用和价值 掌握如何挑选到我想要的人（选人） 经理人员
浙公网安备 33010802003509号