谈培训师与学员互动一：主动问好 我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们XXX公司最最优秀的精英们，大家上午好！我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！YES！YES！YES！好，都清楚了吗？那好，再次问候我们XX公司最最优秀的精英
培训业界随着发展，各种各样的培训方式、方法、技术层出不穷，常见的就有讲授式培训、研讨式培训、体验式培训、教练式培训，还有拓展训练、沙盘推演、行动学习、跨界学习等。但无论使用那一种培训，最终我们都离不开培训师与学员的交流、引导、沟通、表达。培训技术只是为我们提供一种套路，相当于武功里面的外功，是培训的辅助手段。而培训师的交流、引导、沟通、表达才是内力，相当于武功里面的内功，是培训的核心内容。因此，培
平庸的老师只是在“叙述”，较好的老师在“讲授”，优异的老师在“示范”，伟大的老师在“启发”。我很认同，并且在看完这段话后，很自然地对自己的培训程度进行了相对应的评估。讲授，这个我能做到。当一位培训师的培训经验达到一定的程度，并且对培训是充满热情的，自然会有意地对自己的培训技能进行提升，从叙述升级为讲授。我的经验是：1、充分备课，吃透内容，这是输入；2、融入知识点，通俗、简洁、口语化表达，幽默风趣，
一家企业能否运营好自己的企业大学，关键在于能否搭建一套自身的培训体系，而在培训体系之中，培训师队伍又起着举足轻重的作用。 本文将通过福建新大陆集团的内训师培养案例，系统盘点企业内训师培养的六大关键点。 福建新大陆集团是一个综合性高科技产业集团，产业横跨物联网信息、三网融合通信和绿色环保科技三大领域。新大陆集团从2011年11月起发起了内训师培养项目，该项目持续6个月共培养了27名讲师，开发了13门
TTT内核：学员的自我感悟比的上数十次的训练，这就是预演未来的秘密，积极心理学的一个点，终于在飞机上顿悟
写好课件的6个关键：1、从问题出发，梳理好课程结构，建立主线；2、找到关键操作点,以工具操作为核心,授人以渔；3、传道、授业、解惑中，强调授业和解惑；4、做好ppt设计，巧用图形模板和图形；5、写好课件的前提是你得足够专业，否则编不出来；6、反复修改，写完讲，在讲中发现问题.
在文艺复兴时期，意大利雕刻家米开朗基罗用了四年的时间，完成了举世闻名的大理石雕刻，名为“大卫”，现在存放于佛罗伦萨美术学院。每当朋友问起米开郎其罗是如何雕凿出栩栩如生的“大卫”像的秘诀时，他只是轻描淡写地说：“大卫本来就在这块大理石之内，我只是将不属于大卫的石块凿掉罢了！” 其实我们每个人的成功并非要改头换面，脱胎换骨，而只要将自己美好的“本来面目，呈现人前”。 成功就是恰如其份的展现自己的优点
TTT，英文短语Train the Trainer的缩写，意为培训培训师。TTT是企业管理者、内训讲师、职业培训师的职业技能和职业素质训练课程，TTT旨在帮助培训相关工作者系统提升在培训领域的专业知识、技能和素养。 TTT是企业建立内部培训师队伍必备之培训； TTT是业余讲师迈向职业培训道路之必修课； TTT注重实战实操，非传统只坐着听的课程。 2、适合对象： A：自由职业讲师 B：企业培训师 C
核心一句话：有效的语言表达 有效=发声十普通话十语言流畅十语言节奏 语言=感性语言十理性语言十肢体语言十讲述语言十叙述语言十演绎语言 表达=互动技巧十教学方法十资源运用十结构化思维
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