为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地? ——执行力不足！为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？——执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？——执行力流失！为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？——执行力黑洞！为什么企业陷入怪圈：高层怨中层，中层怪员工，员工怨高层？——执行力危机！ 俗话说，有破产的企业没有破产的行业，三分战略，七分执行，相同的策略，执行出来的结
为什么我们产品质量或服务老是上不去？ 为什么客户的交货期我们老是一拖再拖？ 为什么我们的成本老是居高不下？ 因为我们现场管理脏、乱、差所致！优良的产品不可能是在垃圾箱里干出来的，优良的产品是优秀的人干出来的，所以通过推行6S管理，创造整洁、有序的工作环境，是提高产品质量、降低生产成本、提升人员素质的必经途径！
在知识经济浪潮汹涌澎湃的今天，“企业教育化经营和全员学习化生存”的观念已深入人心，学习型组织纷纷建立起来，培训成为员工日常工作生活中不可或缺的重要组成部分。在这种情况下，光靠外部讲师已不能满足企业学习的需求，要想建立学习型组织，就必须把企业主管培养成内部讲师，因而培训培训师的工作是摆在人力资源中的一个艰巨课题。
企业或组织面对着快速增长、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战，有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。 所有这些问题都迫使企业或组织为保持生产效率、竞争力和利润率付出了沉重的代价。 在高度竞争和快速变化的环境中，速成的办法再也无法解决问题，细微的改变也产生不了多大的作用，只有那些致力于建立坚实基础、良好的文化、培养出高效能员工
企业遇到的问题越来越多了：员工积极性不高、流动性高；工资待遇不差、执行力差；产品质量没提高、成本和事故却居高不下！ 怎么办？ 培训！ 如今公开课满天飞，课题个个诱人，听起来满有道理，可学完后工作照样外甥打灯笼—照（舅）旧！ 既然公开课不灵，那就搞内训吧，可讲完后搞的三不满意：学员不满意：累了一天还要学习，剥削我们的时间！老板不满意：搞培训没有效果，浪费人力浪费钱！人力资源主管不满意：忙活办天两头
为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地? ——执行力不足！为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？——执行力不强！为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？——执行力流失！为什么付出比计划多了10倍，结果却不到计划收益的1/10？——执行力黑洞！为什么企业陷入怪圈：高层怨中层，中层怪员工，员工怨高层？——执行力危机！ 俗话说，有破产的企业没有破产的行业，三分战略，七分执行，相同的策略，执行出来的结
为什么我们种下的是恐龙，收获的却是跳蚤？ 为什么我们的下属做一天和尚撞一天钟？ 为什么我们的效率低下，效益不高？ 因为部门主管错误的管理方法和消极的管理心态导致以上执行不力的结果，本课程将通过全面剖析执行不力的十大根本原因，深度破解企业执行难题。
课程大纲： 导论：学习型组织中培训师的重要使命 1、Internet与经济全球化的挑战 2、企业教育化经营与员工学习化生存的迫切需求 3、培训师在企业中的位置和作用 PTT基础知识篇 （一）做一名合格培训师必须的条件 1、培训师的四大基本素质 ——积极的心态和现场心理素质 ——智慧的头脑和机敏的反应力 ——丰厚的文化底蕴 ——良好的身体素质 2、培训师的三大核心能力 ——培训师的自我学习能力 ——
课程大纲： 第一章：班组长的角色定位与人际关系 第一节：概述 1，基层主管的六大作用： 【案例】 2，班组长的三大职责： 3，基层主管的三大要求： 4，班组长的五项工作： 5，班组管理的五项内容 6，班组长的四种管理方式 7，五种班组长的管理风格： 第二节：班组管理实务 1，如何开好班前会： 【工具】如何利用鱼骨图分析法分析生产管理问题 2，影 响 工 作 情 绪 的 六 大 要 素 3，揭示一线
简单描述（课程效果）：1、认识管理中存在的12个误区，明确自己的角色和定位2、掌握如何沟通、授权、激励下属的技能和正确处理人际关系的技巧
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