?? 年底了加班加点费心费力做完新一年培训计划，交到领导那里满心期望得到一句表扬，可领导两句话就立即把你打回原形：第一句，为什么做这些培训？第二句，做了这些培训会有啥效果？你怎么回答？何焰老师的《正确解读领导的培训思路》课程会告诉培训经理们，领导的问题是出于经营思维，而如果你用管理思维回答，必然失败！课程大纲：一、老板的思维模式：思考：什么是老板想要的？ 什么是业务需要的？二、从经营者角度看培训：
??一、以学员为中心的授课技巧1、 成人学习四大原则2、学员分析 基于KLOB学习风格的教授：现场小测试3、 根据听众的兴奋周期编排内容你想讲什么-开宗明义先入为主你怎么讲-观点有逻辑观点有内容学员记住什么-总结和强化很重要二、内容生动演绎之八字方针1、激趣—激发听众兴趣,牵引注意力视频分析:如何识别危险源?2、善导—讲故事与提问题:好故事的5个特征与技巧3、精讲—围绕主题展开4、引思—留下思考和
开篇：快速发展企业的培训管理特征一、 建构专业培训者的思维模型 做好培训这份工作，你有多少“痛”？ 培训的本质思考 企业培训管理闭环与关键流程 二、 如何制订“靠谱”的培训策略？ 培训规划的来源 从发展战略到培训规划的分解-平衡计分卡 “五问”领导获得培训规划思路 工具：一份培训规划的结构三、如何成为卓有成效的培训管理者？ 培训经理，你在忙什么？-2013中国企业培训经理人职业状况调查报告解读 培
“培养学员喜欢的老师”。企业内训师的授课不需要“花架子”，但必须“以学员为中心”，通过组织适合企业员工的学习活动，并让学员积极参与训练，引导他们学会运用合适的授课技巧，并进行强化训练。课程采取现场对学员进行教学点评、复盘指导的方式,以检验学员是否掌握课程讲授的技巧，提高受训人员学以致用的转换效率。课程收益：? 固化的教案、授课指引手册、案例与素材包、测试题终稿? 完整讲师课件（PPT）与学员手册终
企业内训师的授课不需要“花架子”。他们只要能清楚培训的目标是解决问题，把握影响员工绩效的关键行为，通过组织学习活动并让学员积极参与训练，将培训内容落实到员工行为的改变上，就能真正推动业务部门的绩效改善。本课程传承了世界优秀企业内训师培养的系统，浓缩了国内知名的微咨询培训专家何焰导师7300小时的授课经验值，以及训练五十多轮近千名内训师的辅导成果，是一次将方法论与工具运用相结合的高价值培训课程！课程
“好的课程是开发出来的”，准确把握培训需求，将需求变成课程是一个合格培训师的核心技能。本课程传承了世界优秀企业内训师培养的系统，浓缩了国内知名的微咨询培训专家何焰导师7300小时的授课经验值，以及训练五十多轮近千名内训师的辅导成果，是一次将方法论与工具运用相结合的高价值培训课程！通过这次培训，可以让内训师真正掌握系统的课程开发思路与工具（见附图），并获得以下成果：部门内训课程类型及课题清单教研小组
课程说明：本课程是内训师培养的首要环节，对树立内训师正确的职业态度、价值观和自我成长有重要的意义。可以单独实施，也可以与其他课程包一起实施。目标：1.清晰认知企业内训师的作用，明确角色定位；2.掌握持续学习、自我激励、压力调整、提高时间效能职业生涯规划等自我管理的系统方法课程内容：开篇：培训师竞争力培养的钻石模型一、内训师3大职责分析：组织知识传承者组织知识管理者组织绩效改进推动者案例：什么是培训
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