1. 高层管理者的人力资源管理必修课 （清华大学总裁班课程，适用针对中高层管理者的内训课程） 课程对象Curriculum object ： 董事长、总裁（经理）、副总经理及总监级管理人员 课程目标Curriculum goal ： 讲师通过生动的游戏与学员分享人才机制与人才谁更重要？通过大量案例揭示如何对企业人才队伍进行规划？如何建立企业个性化的人才标准？如何利用高效的手段选拔各类型的员工？如何
1. 中层管理者领导力必修课 （小班授课20-30人，适用内训） 课程目标 中层管理者在企业经营过程中发挥着承上启下的关键性作用，讲师基于优秀的中层管理者的胜任素质模型，对参训者进行意识和行为两个层面的培训分享；重点培养参训者的目标管理、大局观念、带领团队、高效执行、激励下属、沟通技巧六大核心能力。这六大核心能力是决定中层管理者领导力水平的关键性指标，课程通过对参训者意识的影响和行为的强化，从而达
1. 领导者自我认知与核心能力 （管理人员能力提升课程-小班授课20-30人，适用内训，1-2天） 课程目标： 通过课程培训提高受训者的职业意识和职业能力是本课程的根本目的。讲师围绕职业经理人的职业特征与素养切入，引导受训者对未来工作身份的认知，进一步认识到做为企业中高层管理者需要在不同阶段所扮演的角色，所需的核心胜任能力。课程通过多环节的课堂讨论与讲师分享重点让受训者掌握职业经理人的职业特点、中
（游戏）折纸游戏——人才重要还是人才管理重要？ 一、 未雨绸缪——人才规划 1. 讨论：诸葛亮与刘备的阴间会晤 2. 案例：万科十年之后会有多少人 3. 案例：华为的国际化战略 4. 人才规划的六大作用 5. 企业战略与人才规划 6. 人才规划模型 7. 人才规划的九部曲 二、 器之所重——品质之道 1. 讨论：李宁、杨澜、吴士宏谁是人才 2. 视频：联想集团如何确定人才标准 3. 案例：深圳华为
引述： 管理其实很简单…… 管理是一项富有价值的工作 管理是充满艺术气息的职业 您是职业经理人吗？ 职业经理人的五大职业特征： 福聚德掌柜 惠普总裁孙振耀 TCL经理的行为准则 一、高层管理者的九种角色 名义领袖( figurehead ) 发言人( spokesperson ) 谈判者( negotiator ) 教练与激励者( coach and motivator ) 团队构建者( team
课程特点： 面试技术已经越来越失效，如何保证企业能够甄选需要的人才、适合岗位要求的人才成为中国企业共同面临的难题。本课程从面试失败的根源（指标错位与缺乏标准）开始分析，利用情境模拟技术与评价中心技术为学员传授选才真谛。通过大量案例分析让学员在短时间内掌握有效选拔人才的方法。 课程内容： 引述： 1、为什么学习本课程？ 老同志遇到了新问题！ 选人也是赚钱的生意：选错人的代价与选对人的收益 2、选才失
迎接后人力资源管理时代 1) 素质标准 2) 素质评价 一、胜任特征对人力资源管理的价值 胜任素质特征的概念及沿革 胜任素质 胜任素质模型 胜任素质辞典 胜任素质对人力资源管理的价值 二、基于胜任特征的人才测评体系 人才测评ABC 人才测评在国内的发展 人才测评的分类 人才测评的原理 人才测评的主要手段 面试 情境模拟 心理测验 评价中心 三、剖析人才测评的全过程 明确开展人才测评的目的 确定测评
基于情境的选才核心技术（二天） 课程目标 为什么面试屡屡失败？为什么经常选不出企业需要的人才？如何降低招聘与选拔的风险？如何根据不同的岗位设计选拔方案？哪些方法能够成功的选拔优秀人才？本课程针对人力资源经理在选拔工作中存在的诸多困惑而设计。讲师针对企业选拔通用人才与管理人才精心筛选了行为面试、无领导小组讨论、文件筐测验、模拟面谈四项技术，与学员分享高效选拔人才的核心技术与实战经验。 课程对象 企业
课程目标 谁是创造企业核心价值的人？哪些人创造了企业的主要利润？企业的核心员工到底需要哪些素质？如何发现核心员工？如何提升核心员工的价值？如何管理企业的核心员工？如何留住企业需要的人才？这是企业管理者迫切需要解决的问题。本课程从独特的视角与学员分享核心员工管理之道，帮助您提高企业核心竞争力，推动企业健康的可持续发展。 课程对象 企业总经理、副总经理、人力资源总监（经理）等企业中高层管理者 课程特
课程目标 讲师以精辟的论点引导学员进行角色认知，深入浅出地分析影响高层管理者（职业经理人）绩效水平的各种因素分析与高层管理者角色分析，通过高层管理者的角色分析引导学员了解高层管理者的核心能力，向学员阐明哪些因素是可以改变的，提升领导能力最便捷的方法。通过学员与讲师的互动讨论发现高层管理者应具备的核心能力。讲师利用世界知名企业采用的管理者评价方法（ASSESSMENT CENTER）对学员的能力进行
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