课程描述： 帮助企业建立高绩效的管理团队，从态度、思维、方法等多层面多纬度打造高绩效团队。 授课对象：中层管理人员 培训课时：1-2天 课程纲要： 第一单元：建设优秀的团队 1、小故事，大道理——考考您的常识 案例：蚂蚁军团启示 思考：中国人到底缺什么？ 中国共产党领导下的人民军队为会什么战胜“强大”的国民党反动派军队？ 2、破冰——什么是团队？ 互动：看谁找的快 3、对团队的几种误解 思考：企业
学习本课程可以帮您解决以下问题： 感觉压力很大，但又找不到压力的来源以致于无法克服 不能有效的疏导压力，将压力转化 管理负面情绪的能力差 保持积极正面的心态不够 课程目标： 让学员辨识压力的征兆与症状，找出自身压力的来源 掌握快速处理和管理负面情绪与压力疏导的方法与技巧，化阻力为动力 正确的认知他人的情绪背后的出发点，改善人际交流的模式 掌握有效的自我激励和激励他人的方法，保持积极正面的心态 消除
培训师水平的高低对于培训效果的好坏起着非常重要的作用。现在讲师包装过度，如何挤掉讲师水分？需要一定的方法和技巧。本课程陶老师将从培训10多来年采购讲师的失败与成功的经验与您分享，让您避免再次为挑选讲师失误而承担压力与责任。 【学员困惑】 预算很少，如何外聘讲师？ 如何挤掉讲师课酬水份？ 如何考察讲师背景？ 外聘讲师费用如何控制？ 如何选择适合自己企业的讲师？ 怎样建立优秀讲师资源库？ 【学员收益】
第一部分：中小企业开展培训的困局 一、了解企业问题所在 二、无专职培训师如何开展培训 1、讲师来自哪里? 2、为什么没有人愿意讲? 探讨：高层领导不授课怎么办？ 3、如何激励他们讲? 原则上：重精神，轻物质。 4、到底讲什么? 同样一句话从不同人嘴里说出来效果会不一样。 三、无专职培训人员谁来承担培训责任？ 思考：培训到底是谁的事情? 培训人员不要承担过多责任。 四、无培训经费,如何开展培训？ 1
课程描述： 帮助企业建立高绩效的管理团队，从态度、思维、制度、方法、等等多层面多纬度打造高绩效团队。 授课对象：中层以上主管 课程纲要： 第一单元：建设优秀的团队 1、什么是团队？ 有领导、有组织、有目标、有协作、有责任、有沟通、有信任、有宽容、有效益、有持续、有发展的一群人。 2、什么是团队文化？ 主管的文化 主管的价值观 主管的目标（企图） 主管的个性 主管的品质 3、企业和部门是团队吗？ 4
课程描述： 帮助企业建立高绩效的管理团队，从态度、思维、方法等多层面多纬度打造高绩效团队。 授课对象：中层管理人员 培训课时：1-2天 课程纲要： 第一单元：建设优秀的团队 1、小故事，大道理——考考您的常识 案例：蚂蚁军团启示 思考：中国人到底缺什么？ 中国共产党领导下的人民军队为会什么战胜“强大”的国民党反动派军队？ 2、破冰——什么是团队？ 互动：看谁找的快 3、对团队的几种误解 思考：企业
【学员困惑】 先有预算，还是先有规划？ 没有经费，培训难以后续开展？ 培训经费如何申请才能打动领导的心？ 经费不足如何开展培训？ 培训资金紧张时遵循的策略？ 费用预算使用实际超标怎么办？ 【培训内容】 一、如何编制培训预算？ 培训经费预算 比例确定法 人均预算法： 推算法： 需求预算法 二、培训经费使用的原则？ 经费预测? 经费如何申请? 经费如何使用? 三、没有培训经费怎么办？ 培训经费来源?
一、培训的实质 为什么培训没有效果？ 培训存在哪些误区？ 谁来承担培训的责任？ 二、企业培训的角色定位 企业经营的三大支柱 三、如何提高培训在公司的影响力？ 有效培训的系统性思考 搭建数一数二的原则 抓部门而不是个人 创建企业培训文化 赢得高层领导的绝对重视和支持 四、培训就是做影响力 培训管理者地位是自己打造出来的 好的企业一定有完善的培训体系 如何让培训有效落地
第一节：认识企业培训 一、为什么企业需要培训 1、培训的实质 2、企业经营的三大支柱 3、企业为什么要培训 4、企业三大开发系统 5、企业培训的战略价值 二、为什么培训效果不明显 1、思考：为什么培训没有效果 2、培训误区 3、有效培训的系统性思考 三、谁来承担培训的责任 1、培训的责任相关者 2、培训到底是谁的事情 3、企业培训的角色定位 四、如何提高培训在公司的影响力 1、管理者培训意识是推动
开展培训你最担心什么？稍微不慎，就会导致领导不满。老师在台上讲,你在下面心跟着跳。培训的组织关系到整个培训效果，细节决定成败。如何管控到培训组织中的每个环节呢？请听陶维老师的《培训组织与实施》公益课程. 一、培训实施节点管控 培训前需要准备什么? 培训组织需要注意哪些方面？ 教学场地如何布置？ 培训通知如何下发最有效？ 会议流程如何高效把控？ 课程预算怎样才能获得支持? 开场破冰如何调动大家情绪？
浙公网安备 33010802003509号