人才玉成谈－第四部分;成才因素研究（省奖图书连载33） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10221次 发布日期：2014-03-11 收藏 有了崇高的理想和志向，伟大的心就会象海洋一样，永远不会封冻；坚定的信念就会鼓满风帆，永远指向前方。这里可以从马克思青年时代写的一首诗里得到有益启迪：我发现了最崇高的东西，并领略了其中的奥秘，因此我将和神一样巨大，当象神那样披上灰暗的外衣。在波涛
人才玉成谈－第四部分???? ??成才因素研究（省奖图书连载32） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10520次 发布日期：2014-03-11 收藏 人才玉成大讲堂第四部分成才因素研究时代造就人才，人才应运而生，这是从宏观角度研究人才成长得出的一条规律，但具体地说，每个人的成才情况是不同的。一般说来，要受世界观、人生观、，受志向与理想、个性与品质、环境与机运、教育与悟性以及勤奋与
人才玉成大讲堂[10]以戏剧艺术惠泽世人的人文大师莎士比亚要说莎士比亚，应从欧洲文艺复兴说起。文艺复兴是指欧洲（主要是意大利）从14世纪到16世纪文化和思想发展的潮流，是欧洲资本主义文化思想的萌芽，是封建社会趋向解体新兴资本主义生产关系开始形成时的产物。这一时期的主要思想是以人为本位，反对以神为本位的宗教思想。当时文学家所着重描写的是活的人；美术家所描绘的也是普通人物和自然景色，画宗教故事也富有人
人才玉成谈－第三部分 人类栋梁记选（省奖图书连载30） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10741次 发布日期：2014-03-10 收藏 人才玉成大讲堂[8]大科学家艾克萨。牛顿世界上最伟大的科学巨匠艾克萨。牛顿，对自然科学的巨大贡献怎么说都不算过分。恩格斯曾高度评价牛顿说：“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定
人才玉成谈－第三部分 人类栋梁记选（省奖图书连载29） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10619次 发布日期：2014-03-10 收藏 人才玉成大讲堂[7]中国改革开放的设计师——邓小平邓小平15岁投入大潮流，参加五四运动；18岁投入大事业，参加中国共产党；23岁当大官，担任中国革命的秘书长------，到73岁古稀之年，终于成为中国第二代领导核心，成为中国改革开放和中国现代化
人才玉成谈－第三部分 人类栋梁记选（省奖图书连载28） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10409次 发布日期：2014-03-10 收藏 人才玉成大讲堂附：毛泽东的革命生涯介绍：毛泽东1913年在湖南第一师范读书。早期接受并传播马克思主义，创办《湘江评论》、建立新民学会和俄罗斯研究会，组织社会主义青年团和共产主义小组。1921年7月，代表湖南共产主义小组到上海出席中国共产党第一次
人才玉成谈－第三部分 人类栋梁记选（省奖图书连载27） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10431次 发布日期：2014-03-10 收藏 人才玉成大讲堂在和父亲的斗争中，少年毛泽东逐渐懂得了斗争要讲策略的道理，他曾说：“我家有两个党，一个是父亲，是执政党。反对党是我，我的母亲和弟弟所组成的，有时甚至雇工也在内。”他还找到了一种和父亲辩论的方法，那就是引经据典，站在父亲自己的立场上
人才玉成谈－第三部分 人类栋梁记选（省奖图书连载26） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10306次 发布日期：2014-03-10 收藏 人才玉成大讲堂[6]把人类四分之一人口带向社会主义的伟大领袖——毛泽东的少年时代“如果没有毛泽东同志的卓越领导，中国革命有极大可能到现在还没胜利，那样，中国各族人民就还处在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治之下，我们党就还在黑暗中苦斗。
人才玉成谈－第三部分 人类栋梁记选（省奖图书连载25） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10696次 发布日期：2014-03-09 收藏 人才玉成大讲堂[5]马克思主义的成功实践者——列宁科学自从冲破宗教神学的桎梏以后，就以锐不可当的加速势头迅猛发展起来。人类思维从此得到了更充分的开发和利用，各类人才随之也雨后春笋般地成长起来。马克思主义的创立，不仅如航灯一样照亮了自然科学、社会
人才玉成谈－第三部分 人类栋梁记选（省奖图书连载24） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10451次 发布日期：2014-03-09 收藏 [4]马克思——科学社会主义创始人从孔子追求王者社会，柏拉图构想理想国，到傅立叶、圣西门设计社会主义，两千年来，人类对追求建设美好社会的思索就没有停止过。资本主义使得生产力快速发展，新兴科学高度发达，哲学的研究也由此进入一个新的阶段，这为马克思
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