范志礼:人才玉成谈－第二部分 大才玉成论（省奖图书连载13） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10801次 发布日期：2014-03-07 收藏 人才玉成大讲堂人才的成长离不开人类的生产实践、社会实践和科学实践。人类社会自从产生以来，就为着自身的发展造就着自己需要的人才，从总的来讲可划分为两大阶段。第一阶段从远古时期（旧石器时代）到有文字记载时止，第二阶段包括有信史以来的文明时代。
范志礼:人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载13） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10721次 发布日期：2014-03-07 收藏 人才玉成大讲堂[7]时代造就人才（三）对上述科学人才出现的情况用列表的形式作一个简要的小结，从中可以看到时代需要对人才的影响，以及人才产生的几何级增长现象。这种有趣的现象显示出一种趋向，即：顺着如上思路继续研究下去，我们可以得出如下结论：
范志礼:人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载12） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10452次 发布日期：2014-03-07 收藏 生产方式（工具）社会形态时间生产力增长速度描述科学人才出现情况刀耕火种原始社会每万年1——2%公元前3000年以前，人类发明创造处于低级状态。简单机械奴隶社会封建社会每千年4%公元前3000年到公元1500年3人。蒸气机18世纪进入资本主
人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载11） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10806次 发布日期：2014-03-07 收藏 [5]时代造就人才（一）从人才星空图上，我们可以悟出很多道理，也可以看出人类社会发展的轨迹，更重要的是，我们对时代造就人才这样一个规律会理解得更为透彻。首先，我们可以看到，从公元前3000年到公元2000年这五千年是人类社会蓬勃发展的五千年。从经
人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载10） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10543次 发布日期：2014-03-06 收藏 时间科目科学家数量成就领域人才出现时间比作用与意义约3000年欧几里德1数学1/3000人类活动首先要认识自然，数学是揭示自然奥秘的神秘桥梁。也就是说人类发展需要数学，因此数学首先取得较高成就，并且成为人们生产生活的解秘的钥匙。约1500年蔡伦约
人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载9） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10632次 发布日期：2014-03-06 收藏 人才玉成大讲堂哥伦布发现新大陆的直接结果是开始了到美洲追求财富的殖民主义运动，但许多新航路的开辟却客观上促进了世界贸易的发达和文化、科学、艺术的广泛交流。这一点也正是时代所需要的。人类赖以生活的地球被揭开神秘的面纱后，那个从视觉上看，天上最大的能给
人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载8） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10796次 发布日期：2014-03-06 收藏 人才玉成大讲堂6]时代造就人才（二）蔡伦、高唐伯之后的200年，我们应注意到的科学家有西班牙的哥伦布、葡萄牙的皮萨罗、波兰的哥白尼、德国的开普勒。这五位科学家前三位是探险家，也可以叫做征服者，带有武坛巨星的特点，但我们首先注意到的是他们活动的科学意
人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载8） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10747次 发布日期：2014-03-06 收藏 人才玉成大讲堂[5]时代造就人才（一）从人才星空图上，我们可以悟出很多道理，也可以看出人类社会发展的轨迹，更重要的是，我们对时代造就人才这样一个规律会理解得更为透彻。首先，我们可以看到，从公元前3000年到公元2000年这五千年是人类社会蓬勃发展的
范志礼:人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载7） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10672次 发布日期：2014-03-06 收藏 这一按时间先后顺序排列的百位杰出人物，在历史上地依此出现，较客观地反映了人类社会各方面的发展情况和发展趋势。*在公元前的3000多年里，科技人才奇缺，生产力十分落后。*人类社会早期，宗教、神学、哲学家比较活跃，表明人类对周围环境知之甚少，但
范志礼:人才玉成谈－第一部分 人才巨星谈（省奖图书连载6） 所属领域：亲子教育 > 青少年励志 浏览：10828次 发布日期：2014-03-06 收藏 人才玉成大讲堂这一按时间先后顺序排列的百位杰出人物，在历史上地依此出现，较客观地反映了人类社会各方面的发展情况和发展趋势。*在公元前的3000多年里，科技人才奇缺，生产力十分落后。*人类社会早期，宗教、神学、哲学家比较活跃，表明人类对周围环
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