盖烈夫：备课把好十道关（之六） 备课要把好的第六关是：谋篇布局，设计大纲。 做任何事都要谋篇布局，更何况是讲好一个主题的培训课？什么是谋篇布局？按照写文章的说法就是总体谋划一篇文章的思路和写法。布局就是根据谋划的思路和写法，把采集和搜集来的素材和资料进行全面合理的安排。说白了就是始、中、终各个阶段写些什么？怎样写？同理，一个完整的培训课程，也无啻于是一篇文章，也需要谋篇布局。既不能象车轱辘那样转来
备课把好十道关（之五） 备课把好十道关的第五关是：筛选资料，归纳整理。 如果说前面四关都是在做准备的话，那么，这一关就是承上启下为设计培训大纲做最后铺垫的关键一环。在第三关采集素材，收集资料中，我们提倡的是“多多益善”，而这第四关要提倡的则是“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，目的是要筛选出最有用的精华，归纳出最能说明问题的观点以及案例。 第一、要去粗取精。就是要在素材和材料的选用上，把同
备课把好十道关（之四） 第四关：急用先学，攻克难点 培训师有一个不能违背的逻辑：要想讲好课，必须备好课；要想备好课，必须先上课；不能先上课，必然先下课。什么叫先“上课”？就是培训师自己要急用先学，功课培训中可能或已知的难点、疑点，在讲课前先把这些学来的知识消化掉，然后变成属于自己的东西。也就是我们常说的“学习型培训师”。由于学无止境，因此，与其说泛泛地学，不如围绕一个专题学；围绕一个专题学又不如带
备课把好十道关（之三） 培训师备课要把住十道关的第三关是：采集素材，收集资料。 什么是培训素材？培训素材是培训的原始材料，是备选的、没有经过筛选、总括、提炼的客观实际的现象。什么是资料？就是培训中必须的东西和用作参考或依据的材料。一般来说，素材的采集和资料的收集越多越好，因为这样您的筛选余地就大而宽。但是，“越多越好”的标准也是受限的，因为它要为课时、课量和课题所限。 应该肯定地说，备课不是背课，
备课把好十道关（之二） 培训师备课要把住十道关的第二关是：了解需求，尽量沟通。 俗话说的好“干活不由东，累死也无功”。这句话的活的灵魂就是客户需求。培训的“东家”是客户，客户需要培训什么、需要解决什么问题，则是培训师必须遵循和尽力满足的基本价值原则。然而，遗憾的是有些培训师的价值原则却不在客户的需求，而是以自己为中心来确定讲什么。课讲得虽然很好，但客户却总感到不满意。问题出在哪里？就出在备课前、备
备课把好十道关（之一） 经常有咨询师尤其是年轻的培训师向我咨询：“如何才能备好课？”我觉得这是一个既带有普遍性又带有特殊性的问题，也是一个见仁见智的问题。普遍性是说很多培训师的确被这个问题所困惑；特殊性是说每个培训师都有自己备课的思路和习惯；见仁见智是说大家对这个问题的看法并不一致。不过，就其备课的基本规律而言还是可以找出一些带有共性的东西，根据本人的经验归纳起来就是必须要把好“十道关口”。今天，
盖烈夫答如何成为职业经理人？ 有位网友给我来信说：“我是一个大学毕业3年的人，在参加工作的三年时间里，因为骨子里的不安分，换过多份工作，因此从中积累的经验并不足以让我自立门户，而且我对自己进行深入分析，自认自己没有创业的勇气和毅力，因此成为一个职业经理人就这样成了我的职业目标。 但是我很茫然，我是搞机械工程毕业的，我不知道该如何规划我成为职业经理人的图纸，不知道如何下手，怎么样锻炼自己，我希望得
网民的心声：盖烈夫真是块无价之宝 我无意中在盖烈夫老师的博文：《国学基本教材将让“国学热”回归理性》里，看到st871030老师的跟帖，说盖老师的博客价值100000多个大洋……而盖烈夫老师也同我等一样充满了疑惑，不知这样的评价如何来的；我看了也开心地跟了一帖说盖老是无价之宝。 大家都知道，凡无价之宝者，必人人窥窥之，上至江洋大盗，下至贫民百姓，都想拥有之，钱财，谁都不怕烫手，有一无价之宝在手，吃
白占环培训经理对盖烈夫的评价 尊敬的盖老师： 您好！ 我是济民可信集团的培训经理白占环。您于4月7日-8日在南昌象山假日酒店的精彩培训和呈现，让济民可信集团营销管理中心的中基层职能干部真正感受到了做一名职业经理人的光荣与使命感。很多学员在培训后体悟与行动计划中，都表达了对您的敬仰之情，并纷纷表示要将培训中的所学所思所悟转化为具体的工作行动，为企业的变革发展与个人的成长而努力提升职业经理人的综合素养
2010年5月20日，晴。非常适合旅游的极好天气。 上海本身就是一座革命历史底蕴深厚、革命传统优良、革命历史文化丰厚、革命历史事件和故事神奇的大都市。 如果说参观了世博园，使您感到震撼的是它的规模，那么，当您参观了一系列红色展览馆、纪念馆之后，您所感到的绝不是规模的震撼，而是心灵的震撼。这种震撼令您有一种生命的翻转。不过，在你感到震撼的时候，看一看参观的人们，您会有一种比震撼深重的遗憾。因为我在
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