多元智能的研究自1983年提出以来，已经在科学界尤其是教育界获得了广泛的讨论和应用。此理论自1999年引进中国以来，也在中国的教育界进入实验应用领域。在成人教育和培训领域的应用还探讨的不多。 多元智能所探讨的是人类在认知世界的活动中所拥有的多种独立的智能，包括早已被深入开发和在人类教育领域广泛应用的语言智能、逻辑-数学智能，和部分人获得开发的音乐智能、身体-动作智能、空间智能等。还有两个智能在职
客户：山东鲁商学院 地点：山东省 - 济南 时间：2014/3/11 0:00:00 培训最大的浪费源于培训需求定位的不准确。 要提升培训的有效性，应努力做到： 理解企业阶段性发展战略对人才能力发展的需求，提升培训的针对性和有效性 理解培训的有效性与关键岗位员工能力需求准确定位的关系 理解培训的有效性与标准化的关系——可评价、可模仿、可复制、可
客户：时代光华公开课 地点：广东省 - 广州 时间：2014/2/28 0:00:00 《基于企业人才战略的培训规划与培训管理》 课程设计主讲：吕青 课程大纲： 第一部分：企业竞争环境与人才战略 1. 企业发展不同阶段对管理方式的选择 2. 企业发展不同阶段对人力资源战略的需求 3. 新经济时代企业成功的关键要素 4. 构建与业务战略相匹配的人才发展战略 5. 员工思维及引导路径 6. 员工治理及
客户：公开课 地点：广东省 - 深圳 时间：2013/12/10 0:00:00 《企业人才发展战略与培训规划》课程内容介绍 课程设计与开发：吕青 课程版权所有人：吕青 课程分析： 优秀企业的发展实践告诉我们，企业可持续健康发展的关键因素之一，是充分重视人才战略和员工职业化素质的系统提升。企业在激烈竞争的市场环境中要保持优势，必须重视人才战略和员工培训发展。公司的人力资源战略和投入，必须转化为企业
客户：公开课 地点：广东省 - 深圳 时间：2013/10/30 0:00:00 《企业人才发展战略与培训规划》课程内容介绍 课程设计与开发：吕青 课程版权所有人：吕青 课程分析： 优秀企业的发展实践告诉我们，企业可持续健康发展的关键因素之一，是充分重视人才战略和员工职业化素质的系统提升。企业在激烈竞争的市场环境中要保持优势，必须重视人才战略和员工培训发展。公司的人力资源战略和投入，必须转化为企业
客户：公开课 地点：福建省 - 厦门 时间：2013/11/28 0:00:00 《企业人才发展战略与培训规划》课程内容介绍 课程设计与开发：吕青 课程版权所有人：吕青 课程分析： 优秀企业的发展实践告诉我们，企业可持续健康发展的关键因素之一，是充分重视人才战略和员工职业化素质的系统提升。企业在激烈竞争的市场环境中要保持优势，必须重视人才战略和员工培训发展。公司的人力资源战略和投入，必须转化为企业
客户：公开课 地点：福建省 - 厦门 时间：2013/11/16 0:00:00 《企业培训规划与培训管理实践案例》课程大纲 课程时间：2天 课程对象：企业培训管理人员、HR管理人员、内部讲师 课程目标： 1、理解从培训中心到企业大学的功能定位及学习发展趋势 2、掌握系统培训开发模式与课程设计要点 3、掌握培训管理与评估操作方法 4、掌握内部培训师队伍培养建设方法 5、通过学习多个中国优秀企业培训
客户：公开课 地点：河南省 - 郑州 时间：2013/10/15 0:00:00 《企业培训规划与培训管理实践案例》课程大纲 课程时间：2天 课程对象：企业培训管理人员、HR管理人员、内部讲师 课程目标： 1、理解从培训中心到企业大学的功能定位及学习发展趋势 2、掌握系统培训开发模式与课程设计要点 3、掌握培训管理与评估操作方法 4、掌握内部培训师队伍培养建设方法 5、通过学习多个中国优秀企业培训
客户：公开课 地点：重庆市 - 重庆 时间：2013/9/18 0:00:00 《企业培训规划与培训管理实践案例》课程大纲 课程时间：2天 课程对象：企业培训管理人员、HR管理人员、内部讲师 课程目标： 1、理解从培训中心到企业大学的功能定位及学习发展趋势 2、掌握系统培训开发模式与课程设计要点 3、掌握培训管理与评估操作方法 4、掌握内部培训师队伍培养建设方法 5、通过学习多个中国优秀企业培训管
客户：公开课 地点：湖南省 - 张家界 时间：2013/8/14 0:00:00 《企业培训规划与培训管理实践案例》课程大纲 课程时间：2天 课程对象：企业培训管理人员、HR管理人员、内部讲师 课程目标： 1、理解从培训中心到企业大学的功能定位及学习发展趋势 2、掌握系统培训开发模式与课程设计要点 3、掌握培训管理与评估操作方法 4、掌握内部培训师队伍培养建设方法 5、通过学习多个中国优秀企业培训
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