2015·10·10-12日孙汗青老师应河北搜才人力资源有限责任公司的邀请，为建行河北分行兼职培训师做第二期第一班为期三天的晋升培训师《TTT》培训。在进阶版《TTT》中，孙汗青老师从： 一、课堂呈现技巧 二、教学方法分析三、课程开发与教学原理 四、课程设计与设施五、需求调研与分析 六、调研方案比较七、课程内容的设计 八、引入入胜的开场 九、如音绕梁的结语十、标准课件的规范 十二、培训的检讨评估
2015·9·23-24日，孙汗青老师应厦门英斯捷教育集团安排到辽宁省电力培训中心为国电辽宁省鞍山电力公司的所长班做为期两天的《全脑思维》培训。 一、创新的意义； 创新的本质目的： 创新的主体： 创新的客体： 创新的过程： 创新的核心： 创新的关键： 创新的特质： 创新的结果： 二、创新的基本原理；两大原理 三、创新能力形成的基本原理 四、创新能力开发 1、创新的思维障碍 2
2015·9·16-19日，孙汗青老师应厦门英斯捷教育集团的安排，特意从南京大学连夜赶到宁波电力公司培训中心救场。给宁波电力公司局长班讲授为期三天的《管理者必备的卓越领导力》。 该课程一开始是另外一位老师讲解，第一天上午就不受欢迎，所以厦门英斯捷，急忙打我电话，请我救场。这是我15年第四次救场。三天课程得到宁波局长们的热烈欢迎，课程要结束时候，我才知道，其中有几位是我5年前《TTT》的学生。他们
2015·9·13日9月13日孙汗青老师应温州基督教标杆教会邀请，在温州标杆教会礼拜堂给温州基督徒企业家做为期一天的《基督徒企业家创富秘籍》培训。 这是孙汗青老师第三次应温州标杆教会胡会长邀请，给温州标杆教会企业家培训，深受企业家欢迎。 孙汗青老师从市场经济原则讲起，分析我们目前现状与存在的问题，后面告诉企业家应对的方法。每次授课都非常受到温州企业家们的欢迎。
2015·8·28-29日，孙汗青老师应天主教邯郸教区田神父邀请，给第三届天主教邯郸教区培训班做为期两天的《企业家创富秘诀》 这是孙汗青老师继2015年5月2-3日给天主教邯郸教区第一次培训以后，应教徒要求，天主教邯郸教区田神父邀请孙汗青做的第二次也是邯郸教区第三届培训，特别要求孙汗青老师主讲《基督徒企业家创富秘籍》 该课程是孙汗青老师多年的研究心得，非常受企业家欢迎！
2015·8·17-18日孙汗青老师在重庆消防培训中心应九源教育的邀请，为重庆垫江职业教育中心的骨干教师做为期两天的《TTT》培训 导论 知自知彼— TTT基础知识一、 培训的一个中心 二、 培训师的两个职责 课程的专家，培训的教练 三、 培训师的三种角色 1. 编–课程设计 2. 导–教学技巧 3. 演–表达魅力 四、 培训师的六大能力 1. 表达能力，专业能力，激励能力 制作能力，应变能
2015·8·10-12日孙汗青老师在重庆九源教育基地为重庆市彭水职业教育中心的骨干老师做为期三天的《干部核心能力提升训练》 部分内容包括： 一、管理对象与组织行为 1、企业管理中的组织行为学、 2、市场规律是什么？ 3、企业管理中的组织行为学目的是什么？ 4、组织人力资源开发与管理的模型是？ 5、组织成员的价值与组织的价值链是什么？ 6、制度化的组织管理的模型是什么？ 7、人性化的情感管理与文
2015·7·20-21孙汗青老师在重庆市卧龙山庄酒店会议室为 重庆市医药卫生学校全体班主任做为期两天的管理能力培训。 孙汗青老师从管理者角色的三个纬度教授 1、管理者的角色种种、 2、作为下属的管理者角色如何定位？ 3、作为下属的管理者职业准则是什么？ 4、作为同事的管理者角色定位？ 5、作为上司的管理者角色定位？ 6、角色类型的其它特征？ 7、优秀主管必须具备的九大工作意识？ 8、日常管理容
2015·7·15-18日孙汗青老师为地铁15年第二期新员工入职培训，在地铁培训中心讲授《职业竞争力》 该课程是孙汗青老师结合自己职业经历，对企业管理者与员工全面启示性课程。该课程已经连续12年被上海烟草采购，连续11年被上海地铁采购，2013-2014年上海贝尔采购最多的课程，也是日企，韩企培训最受欢迎的课程。
2015·7·7-8日应中山大学邀请孙汗青老师在广东中烟集团培训中心给中烟集团部分员工做为期两天的《职业竞争力培训》 该课程是孙汗青老师结合自己职业经历，对企业管理者与员工全面启示性课程。该课程已经连续12年被上海烟草采购，连续11年被上海地铁采购，2013-2014年上海贝尔采购最多的课程，也是日企，韩企培训最受欢迎的课程。 作为管理者，你是否遇到过这样的状况： 不知道你的员工在想些什么，虽然
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