2015·6·19-20日孙汗青老师在中电投通辽发电总厂培训中心给通辽发电总厂的第二期中层干部做为期两天的《全脑思维》培训。 一、创新的意义； 创新的本质目的： 创新的主体： 创新的客体： 创新的过程： 创新的核心： 创新的关键： 创新的特质： 创新的结果： 二、创新的基本原理；两大原理 三、创新能力形成的基本原理 四、创新能力开发 1、创新的思维障碍 2、创新者的基本素质
2015·6·16-17日，孙汗青老师到内蒙古通辽发电总厂培训中心给发电总厂的干部做为期两天的《全脑思维》培训。 第一篇 一，为什么要创新？ 1、发达国家能耗比较； 2、中国在世界加工的位子； 二、为啥中国缺乏很好的创新？ 1、思维的差异； 2、近代的中国分析； 三、感受创新：生活中的小案例 四、谁来创新？ 1、改革的形势分析； 2、我们缺乏什么？ 五、进行创新的意义： 1、发展的需要； 2
2015·6·12-13日，孙汗青老师应上海复音教育的安排在上海农银大学的三楼教室给上海农业银行的兼职培训师做为期两天的《TTT》培训。 该课程是孙汗青老师结合自己律师与外企工作经验，独立开发的实用性非常强的一门课程。现学现用，立竿见影。自98年开始培训该门课程以来，广受学员们与采购企业的好评，该课程是孙汗青老师返聘律最高的课程。
2009年9月5-8日孙汗青老师应厦门应斯捷企业管理顾问有限公司的安排在贵州都匀山庄给都匀供电局的兼职培训师做为期三天的《教练式TTT》培训。 孙汗青老师结合自己外企与做律师的经验，分享了一个老师应该具备的编导演的三种基本能力，受到都匀供电局所有老师的欢迎，也得到厦门应斯捷顾问公司的肯定。因为最后的学员反馈表，学员对孙汗青老师的课程满意度100%
2009年8月22日-23日孙汗青老师在苏宁电器上海培训中心给苏宁电器招聘的新员工做为期两天的《店面销售技巧》培训 孙汗青老师从店面着装，店面礼仪，如何接待客人，如何与客户沟通等等模块给苏宁电器的新员工分享了一个客户角度的店面销售技巧。
2009年7月3-4日孙汗青老师应思搏体验学校的邀请在浏岛度假村为上海烟草新员工做为期两天的《事业从心开始》培训。 孙汗青老师从一个大学毕业生，从学校走出校门，进入企业应该认识自己，提升自己，改变自己，超越自己的角度，告诉大学生应该如何适应社会，变成企业的优秀员工
2009年7月26-29日在山东得益乳业基地培训中心大会议室，孙汗青老师为2009年得益乳业招收新大学生做为期4天的《事业从心开始》培训。 孙汗青老师从一个大学生走上社会，进入企业应该做些什么，认识自己，改变自己，提升自己，超越自己。从而成为企业最受欢迎的优秀员工。
2008年8月14-16在河北秦皇岛国际大酒店会议室孙汗青老师给河北恒信集团全体内部培训师做为期三天的《TTT》培训。 覃总现场也学习了该课程，并约定下次还请孙汗青老师授课。覃总说，孙汗青老师课程，实用性强，可以现学现用，立竿见影。孙汗青老师现场还对优秀学员奖励了最新出版的新书《谁是你的客户》
2008年12月17日孙汗青在上海长兴岛上海江南长兴造船厂培训基地为江南长兴造船厂中层干部讲授《如何有效指导下属》 这是孙汗青老师第五次上长兴岛为江南长兴造船厂授课。孙汗青老师从一个干部如何自身影响力，到指导下属中，下属存在四种工作现象，针对四种现象做相应的指导，现场练习，收获很大。
2015·6·11-12日应河北搜才人力资源公司的邀请，孙汗青老师在保定风尚酒店三楼会议室，为建行河北保定分行的优秀青年干部做第三期两天的《职业竞争力》培训。 本来课程，保定人资部部长亲自到现场动员。并告诉现场学员，孙汗青老师的课程前两期反响非常好，大家感受到现代服务业的差距。应该好好学习，在职提升自己的综合能力，尤其是职业化的能力。
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