中层干部沟通培训，主要培训哪些内容？何岸老师不同老师做中层干部沟通培训，课程的设计是不一样的，各有自己套路，我认真研究了应用心理学、教练技术、NLP、九型人格等心理学方面的知识，也结合了企业管理中的实际经验，设计了自己的有效沟通课程，我的有效沟通培训课程包括如下的内容：1. 认识沟通：了解沟通有哪些方式，影响沟通的主要因素是什么，人们喜欢和讨厌什么样的沟通，沟通中常见的误区是什么。2. 沟通中应具
刚刚入职的员工，如何让自己成为骨干员工？何岸老师刚刚入职的员工，如何让自己成为骨干员工？骨干员工，在企业中，被认为是，那些有心有力的好员工，他们心态好，技能强，工作效果好，独当一面。心态好，说的是，积极阳光，肯于负责，肯担当，执行力强；技能好，说的是，业务技能强，基本知识技能好，有良好的工作习惯，比如准确理解上司意图，主动沟通，按时完成工作，及时汇报等。所以如果我们想成为骨干员工，要成为领导心目中
中层干部如何做到有效沟通？何岸老师中层干部如何做到有效沟通？中层干部在企业中，上有高层领导，下有部门员工，又有平行部门和外部供应商和客户，所以中层干部的沟通能力，显得很重要，要想达到有效沟通，需要中层干部从心态到技能的学习。根据我多年的讲授有效沟通培训的经验，我个人认为，中层干部需要注意以下几点：1.在心态上，尊重理解上司下属，换位思考，感同身受。2.在人性上，了解上司下属的性格特点，了解人性最基
对科研企业的中层干部培训，侧重点应该在哪里？何岸老师对于科研企业的中层干部培训，和一般的企业的中层干部培训，侧重点是有些不同的。因为，科研企业的中层干部是有如下特点的：1.科研企业的中层干部多半是技术骨干提拔到管理岗位的，所以很多人虽然岗位上调整上来了，但是思维习惯和行为模式还停留在技术骨干的模式上。所以，培训中，对技术骨干和优秀管理者的角色要做清晰区分，让他们实现管理者的心理定位。2.科研企业的
管理干部如何让自己拥有领导魅力？何岸老师领导魅力不同于领导能力，是不容易解释的，不同人有不同的理解，甚至有时说不清楚。但对一个人是否有领导魅力我们是有感受的，感受得出，但又很难描述。根据我多年的研究，研究国内外大量关于领导魅力这个话题，结果发现，其实领导魅力是可以具象化的，是可以学习到的。我发现拥有领导魅力是和个人素质相关的，如果一个人提高了自身的一些素质，就可以提高个人领导魅力。那到底是提高哪些
从优秀员工到管理者的转变中，管理要有哪些角色定位？何岸老师在企业中，经常会看到一些人，已经从优秀员工提拔到了管理岗位，但是他的思维模式、行为习惯还停留在员工的水平上，这就要求企业要重视这些人在心理上对管理者的角色定位，如果不做这个角色的转换，会让企业付出很大的代价，管理者自身觉得很累，又没达到企业的要求。通过总结，简单地说，管理者的正确角色和错位角色如下：正确角色：规划者、沟通者、教导者、教练、领
8090后员工管理困惑的最重要突破点是什么？（何岸）8090后员工管理近几年被提出，并成为一个培训课程，我一直在想，为什么之前，没有6070员工的管理，8090后员工管理被特别地提出来，让人看到一些问题，首先看到了管理者面对8090后员工管理，已经产生困惑了，其二，给人感觉似乎8090后员工是很特殊的一代，很难管理的一代。针对这个问题，我更愿意从管理者的角度帮助管理者看看自身该醒悟的一些问题。1.
如何提高团队执行力？何岸老师团队执行力，就是团队把目标执行到位的能力。所以，要想提高团队执行力，必须思考从目标到执行各个环节，可能出现的问题：1、目标制定是否符合SMART原则？即清晰吗？量化了吗？可实现吗？有挑战性吗？有切实可行的执行方案吗？设不同时间检视点了吗？2、团队有意愿实现吗？3、有足够的激励机制吗？4、团队有能力实现吗？如果能力欠缺，有相应的技能辅导培训吗？5、有强有力的执行氛围吗？包
中层管理者如何做好管理？何岸老师中层管理者在企业中的位置很重要，上有上司，下有下属，还有平行部门和客户供应商等，中层管理者在企业中担负着承上启下，执行层的关键作用。中层管理者如何做好管理呢？我认为：1.先明白管理者的应该扮演的角色，在企业目标执行过程中应该起的作用；2.做好自己这个人，做人很重要，因为下属都愿意被自己尊重欣赏的人领导；3.应该具备良好的心态，比如正面积极、主动负责、合作共赢等；4.
再从医患关系，谈有效沟通的信任--何岸老师上篇文章，谈到医患关系的紧张，医生很无奈，患者很无助。上篇文章中我的观点是：改善医患关系，达成有效沟通，先从彼此理解开始。今天，我想谈谈有效沟通中的信任。在中国，医患关系紧张，很大一部分原因是来自与患者对医生缺乏信任。因为缺乏信任，导致一系列的问题，比如，患者要求医生修改处方，不按医嘱开药等等，可见，信任是多么的重要，缺乏信任是问题的根源。谈到建立信任关系
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