用“一次做对”解读有效沟通 文/李见明 沟通时时有，沟通处处在。不管在工作、生活、家庭还是恋爱、婚姻中等各个领域都需要沟通，只要有信息传递，就需要沟通，所以沟通的意义是显而易见的。虽然沟通是天天要、时时要，但能发挥沟通的艺术，做到有效沟通的并不多，所以我们有必要需要进行学习和练习。 如何理解有效沟通？用“一次做对”解读就是做到“事中”。事中就是做到无过无不及、不偏不倚、恰如其分。有效沟通就是在沟通
李见明谈员工忠诚与感恩心态培养 文/李见明 最近（2010年12月10日），在培训专家互帮互学QQ群青岛聚会群里与企业培训经理谈到员工忠诚和感恩心态如何培养的问题。 M（培训经理）问：员工忠诚与感恩心态如何培养?这关于人性的问题,怎么样通过培训来培养呢?一直以来我都有点纳闷 T（培训师）-李见明答： 忠诚和感恩不是单向的问题，对企业而言凭什么让员工忠诚和感恩？所以在卓越绩效模式里面，强调契合度，是
卓标辅导龙岗区劳动局创公共服务质量奖，并获奖 文/李见明 2010年6月，国际注册管理咨询师、深圳市卓标企业管理咨询有限公司首席顾问师、高级培训师、深圳市市长质量奖评审专家、龙岗区首届公共服务卓越绩效模式质量奖评审专家李见明先生及其团队受邀为龙岗区劳动局咨询辅导创龙岗区卓越公共服务质量奖。 这次辅导的主要目标是在自评报告的基础上，辅导编写《龙岗区劳动局公共服务卓越绩效管理手册》，而该手册必须紧紧围
李见明老师受邀做《知识管理》主题培训 文/李见明 2010年11月13日，国际注册管理咨询师、卓标管理咨询公司首席顾问师、高级培训师李见明老师受东莞万丰伟业公司的邀请，为东莞华科电子有限公司班组长以上管理人员做《知识管理》主题的培训。 这次培训通过案例导入、剖析，明确知识管理目的是为提升企业绩效和持续竞争力，围绕知识库、知识传承和传播、知识共享平台、知识更新四大核心问题进行展开，与此对应李见明老师
激励和留住核心员工只需“四招” 文/李见明 现代企业的竞争究其根本就是企业核心能力的竞争，而核心员工是企业生存和发展的生命线，对他们进行有效的激励有着重大的意义。他们不仅是企业最重要的人力资源，而且是企业能否取得竞争优势的关键。现代管理者都知道，员工的奉献精神是企业持续发展的动力，所以随着科学技术的发展和企业间竞争的加剧，现代企业的管理者越来越重视人的作用，而企业的员工们却似乎变得越来越不安分，他
《职业化阳光心态》走进深圳兴利 文/李见明 国际注册管理咨询师、深圳市市长质量奖评审专家、企业管理高级顾问、高级培训师李见明老师于2009年12月为深圳兴利家具有限公司中高层管理人员做为期半天的《职业化阳光心态塑造——心智乐活模式》的专题培训，得到来自参与培训的中高层管理人员的充分肯定和认可。 “很多人总喜欢推脱自己的责任，以自己为中心，总觉得是别人的问题，是别人对不起他们，而缺乏成人、成物中成己
80/90后员工职业化素质提升 ——带动执行力的一次做对训练 文/李见明 2010年8月，国际注册管理咨询师、深圳市市长质量奖评专家、卓标首席顾问师、高级培训师李见明老师为某电源公司生产一线操作员工做《80/90后员工职业化素质提升——带动执行力的一次做对训练》的培训，李见明老师通过现场演示体验加点评导入该课程。 一次做对最早起源于世界质量管理大师克劳士比《零缺陷管理》的四个原则（明确需求、科学衡
李见明老师受邀做《员工职业生涯规划》主题培训 2010年6月23日，国际注册管理咨询师、卓标企业管理咨询公司高级顾问、中国人才热线特聘职业规划专家、高级培训师李见明老师为由罗湖区劳动局主办、中国人才热线承办，以培训机构和部分企业为主体的学员做《员工职业生涯规划》的主题培训，得到参训者的一致好评。 在培训过程中李见明老师采用分组、讨论、提问、互动、案例、练习、分享和竞赛的方法进行，把这次培训本身就作
开网店，忌弃专业 文/李见明 笔者从2005年就介入职业规划咨询，是业内较早的一批从事职业规划咨询的职业顾问。在职业咨询过程中笔者把所思所想所得所悟，喜欢通过一些小文章发在博客上。由于观点独特，引起众多平面和网络媒体的关注，在业内也是小有名气。也因此经常会受到一些大学的邀请，给大学生做一些职业规划的沙龙，有时也被一些大学邀请为职业规划大赛的评委。所以对大学生的就业情况比较关注。由于目前电子商务的兴
李见明老师被收录于《中国培训年鉴》首卷 2010年4月，国际注册管理咨询师、高级培训师李见明老师被收录于由中国培训年鉴编委会编著，中国传媒大学电子音像出版社出版的《中国培训年鉴》首卷人物卷L010页，该人物卷主要从李见明老师主讲的课程、个人简介及曾经服务的客户三个方面进行介绍。 《中国培训年鉴》是第一部关于中国培训年鉴体大型权威工具书，由《商业&读者》出版营销研究院联合中华全国工商联合会、
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