《如何有效激励员工》系列6第六讲：员工积极性的“四层含义”一、主观自愿二、自我表现三、追求完美四、发挥潜力（待续）
《如何有效激励员工》系列5第五讲：按人员类型搞好激励管理对经济人——人之初，性本懒，叫他干，就得严；对社会人——人之初，性本善，尊重他，拼命干；对自动人——人之初，性本勤，环境好，就奋进；对复杂人——人之初，性本变，能适应，有条件。
《如何有效激励员工》系列4第四讲：激励的“理论体系”一、中国激励的方法（一）激励下属“士为知己者死”。这就是管理者、统治者关心、爱护下属，满足下属生存和发展特别是心理情感的需要，与之成知己和至交，从而使下属不遗余力地为自己出力和服务。（二）“赏不可不平，罚不可不均。”这是指管理者、统治者要赏罚严明，善于通过奖赏和惩罚这两种正、负强化激励手段，来达到鼓励先进，鞭策后进，提高绩效的目的。（三）“任贤律
《如何有效激励员工》系列讲座3第三讲：激励的“三大基本途径”一、物质激励：物质是第一性的，物质决定精神 因此，要为员工打造第一性的环境；二、成长激励：精神是第二性的，精神反作用于物 质，因此要为员工拓宽成长的道路；三、环境激励：环境迷恋人、环境影响人、环境造 就人。
《如何有效激励员工》系列讲座2第二讲：激励的“四大基本原则”一、因人而异二、奖惩适度三、公平公正四、奖励正确
《如何有效激励员工》系列讲座1第一讲：激励的定义意义和作用一、定义：激励这个概念用于管理，是指激发员工的工作动机，以有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。二、意义：企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。三、作用：（一）吸引优秀的人才
《管理者的角色认知》系列讲座12第十二讲：管理者的负能量1、羊群效应：随波祝逐流，别人做的我也做。2、信心过度：过分自信，认为自己“无所不能”。3、固执己见：固执地相信自己的观点，不信“变则通”4、安于现状：对目前的一切都很满意，看不到潜在的危机。5、阿Q精神：付出了“沉没成本”之后，还顽固地坚持着不肯放弃，以“精神胜利法”来为自己辩解。6、过分依赖：自己不主动寻找解决方案，而是依赖于机会、上级和
《管理者的角色认知》系列讲座11第十一讲：职业经理的知行认知1、压力管理2、情绪管理3、时间管理4、愿景管理5、创新管理6、问题管理7、至善管理8、命运管理9、健康管理10、财务管理
《管理者的角色认知》系列讲座10第十讲：二级部门经理的职责定位1、企业制度、决策、决定的宣贯者、执行者；2、完成各项工作计划任务的操作者、督导者；3、管理改进提升的建议者；企业基础建设的打夯者；4、信息渠道的一线反馈者；基本员工的直接管理者；5、员工工作技能的培训者；员工工作绩效的考核者；6、员工职业发展的辅导者；员工思想动态的掌控者；7、员工疾苦疑难的关爱者；员工情感交流的贴心者；8、员工思想情
《管理者的角色认知》系列讲座9第九讲：一级部门经理级人员的职责定位1、实现本部门（本系统）职能职能的第一责任者；2、部门经营管理的经营者、管理者、决策者；3、企业所下达的任务、计划和目标的组织实施者、执行落实者；4、公司制度、规定、流程、方案的建议者、宣贯者、执行者、落实者；5、本部门所订方案、任务、目标、政策的把控者、督导者、实现者；6、按企业制度、规定、流程以及政策进行运作的规范者；7、部门内
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